摘要：通过介绍演绎法教学的内涵,分析“医患沟通”早期接触临床课程的意义,将演绎法教学教育理念结合医学人文特点进行重新解读,并通过引入演绎法教学方法对“医患沟通”早期接触临床课程进行改革。以某医科大学“医患沟通”早期接触临床课程为例进行教学框架设计,从教学内容、教学流程以及教学效果评估三个方面进行经验分享。同时,结合课程的特点和学生的需求,发现教学过程中遇到的问题,并提出建设性的意见和策略,以期为医学人文课程的教学提供理论和实践参考。

摘要：我国主要的水电开发流域与重点保护动植物分布区域高度重叠,在长期的水电水利开发中持续加强陆生生态保护要求并取得了一定的成效,但目前对于陆生生态影响及保护措施的重视程度与水生生态相比仍明显偏低,陆生生态基础研究和建设项目环评中的基础调查不足,生态保护措施落实情况和预期效果尚不明确,全过程环境管理存在一定的缺位。未来应从完善技术标准和评估体系、加强流域统筹、推进管理制度设计、强化全过程管理等方面,加强水电工程陆生生态保护管理,促进和推动水电绿色发展。

摘要：通过分析水源保护区划分规范的相关要求,调研国内大中型水库水源保护区划分方法,得出了现状国内保护区划分多采用类比经验法的基本结论,并按照地区、水库库容、取水量等指标分别对类比经验法的具体标准进行统计分析,可以作为同类型保护区划分及调整的借鉴和依据。

摘要：通过对柳河沈彰新城段综合治理工程建设前后河流水文指标的计算分析,得出以下结论:工程有利于汛期河道行洪,造成的非汛期水量损失仅占同期多年平均径流量的2.85%;工程运行后对本河段泥沙淤积基本没有影响;河段最小生态基流约为0.9m^3/s,工程建设不会对河道生态流量造成明显影响。

摘要：在粮食质量检验中,样品的扦取是整个检验过程中最重要的环节,也是做好检验工作的前提保障,扦样是否具有代表性,直接关系到对整批粮食质量的判定[1,2]。近些年,随着技术的不断进步,高大平房仓、浅圆仓、大直径筒仓已经成为我国新建仓房的主力仓型,设计装粮高度从几米到几十米不等,在粮食出入库和粮食储藏期间的质量管理工作中,散装粮装粮高度的增加给扦样人员带来了很大的工作强度与难度[3]。