摘要：XENPAK为10GBit/s以太网的光收发器模块的多源协议(MSA).作为XENPSK MSA的一部分,XENPAK模块需要背板自适应电源(APS)作为输入,图1所示为APS和XENPAK模块的连接图.

摘要：农业机械液压系统是一个复杂的技术系统,其可靠运行涉及液压元件选型、系统设计、操作维护、故障诊断等多个环节。农业机械的工作环境恶劣,负载变化大,液压系统经常出现各种故障,影响着作业进度和效益,深入分析农业机械液压系统的常见故障,探索有效的维护措施,对于提高系统可靠性、延长设备寿命、保障农业生产具有重要意义。本文对农业机械液压系统的特点、在农业机械中的应用、常见故障及原因进行了分析,重点介绍了液压泵、执行元件和控制系统的常见故障,如泵轴承磨损、泵轴密封失效、液压缸内外泄漏、方向控制阀卡滞等,探讨了日常维护、定期检查和故障诊断等维护措施,以期提高农业机械的综合效能,为农业机械液压系统的可靠运行提供参考。

摘要：暂针对当下小学语文落实跨学科学习任务群教学存在的有活动无规划、有跨科无集群、有实践无评价等问题,教师应积极依标据本,探索语文跨学科主题教学实践的路径,将野境脉冶作为小学语文跨学科学习设计的逻辑起点.

摘要：作业是教与学的重要环节,能够促进学生智力的提升、核心素养的培养。“双减”背景下,小学语文作业设计需要更科学、更实用。然而,当前我国小学语文作业设计表现出作业量过多、形式僵硬化、层次单一化等问题。为此,本文试图阐述小学语文作业设计的原则以及优化策略,以期为小学语文作业设计提供参考建议。

摘要：对于由可充电电池供电的复杂便携式设备,如数码相机、PDA及手机的使用者来说,更加关注的是较长的电池使用时间.

摘要：当电视信号由模拟全面转变为数字传输技术时,广播信号也在发生着同样的变化.实际上,广播信号转向数字传输的步伐远远超过了电视信号.

摘要：汽车对标准14V电气系统设备的需求将在42V电气系统出现后有所改变.对于汽车电子的系统设计师来说,考虑到向42V电气系统过渡缓慢,目前他们正在对电子系统的功耗进行优化.

摘要：小学阶段的科学教育肩负着引导青少年学生树立科学研究志趣和从事科学事业志向的重大使命,因此,要在“双减”中做好科学教育“加法”。答好小学科学教育加法题的关键在于明晰“加什么”与“怎么加”。具体来说,在“加什么”方面,要做好目标、实践、教师、资源四个方面的“加法”;在“怎么加”方面,需要学校科学教育“加法”的共识达成与顶层设计,不断丰富科学实践探究和创新课程设计,还需要协同各方主体力量,盘活多样资源。

摘要：概述目前全球照明市场上采用的技术主要包括磁性荧光管、电子荧光管、自整流型紧凑荧光管(CFL)、卤素以及高强放电技术HID.

摘要：随着2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准的颁布,跨学科主题学习成为研究热点。通过对长三角地区小学教师的问卷调查和访谈,分析小学跨学科主题学习的实施现状,提炼出小学跨学科主题学习面临的五大困境,如观念困境、实践困境、评价困境、效益困境和领导困境,并有针对性地给出突破路径:强化顶层设计,促进跨学科主题学习体系化;采用个性化教学模式,提高时间利用效率;创新跨学科合作形式,构建学习型共同体;加强家校社协同,形成教育支持合力;优化资源配置,缩小地域与学科差距。