摘要：随着教育教学的不断推进,多媒体技术在教育教学的应用越来越广泛,所起的作用也越来越突出。多媒体已逐渐成为辅助课堂教学的最有效手段。多媒体课件的应用有效地优化了课堂教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效果和效率。所以制作有效、精美,能促进课堂教学的课件受到广大教育工作者的重视。本文结合高中语文的教学实际,就如何制作既能有效促进教学又能让学生有视觉享受的精美课件这一问题进行了阐述。

摘要：本文采用组态王和PLC仿真软件,通过网络OPC通讯技术,实现对婴儿自动摇篮床的仿真设计,仿真运行结果良好。本文不仅完善了市面上自动摇篮床的功能,同时也为其他学科研究提供了一种全虚拟仿真的思路,解决对硬件的依托。

摘要：论述焦炉余热回收的意义,分析烟道气余热回收用于洗浴水加热的可行性,阐述了设计思路、制作工艺、应用情况及改进措施,实践表明应用效果及经济效益均较好。

摘要：教法课程是学生的必修课程,对教法课的课程理念与教学策略进行如下探索:教法课要与幼儿园课程相适应;突出实践性;体现整合性。在教学中采用案例教学、练习设计活动方案、运用小组合作研讨式学习、体验模拟教学、加强教法课的实习环节。

摘要：本文主要介绍了如何运用VC + +扩展类CrobotInternet,以及多线程和日期 /时间调度方式 ,实现多网站内容更新的一种动态监控方法 ,并给出了在VC + + 6.

摘要：目的了解陕西省医务人员在新冠肺炎疫情期间对医院感染防控的认知现状,并对其影响因素进行分析。方法在"问卷星"网站设计问卷,基于微信社交平台,采用自愿抽样的方法,在线邀请填写网络问卷。问卷收集时间为2020年3月13日-3月29日,共收回问卷8037份,剔除非陕西省等不符合条件及存在逻辑问题的问卷30份,最终得到有效问卷8007份。结果共调查8007名医务人员,其中三级甲等、三级乙等、二级甲等、二级乙等医院医务人员分别占39.6%、2.3%、55.3%、2.6%,调查对象平均年龄(32.1±7.2)岁,其中包括7199名护理人员,501名医疗人员。在不同医院(包括不同地区、不同级别、是否为新冠肺炎定点、是否设置"感控监督员"的医院)以及在不同医务人员(包括不同专业类别、不同职称、不同工作区域)间的培训效果差异具有统计学意义(P均<0.01)。调查对象的基本认知情况显示,陕西省大部分医务人员对脱防护用品之前是否需要进行消毒及院内环境消毒方面认知的正确率不足30%。多元线性回归分析显示,二级甲等医院医务人员的认知水平显著低于三级甲等医院(P<0.01);新冠定点医院医务人员的认知水平显著高于非定点医院(P<0.01);设置"感控监督员"医院的医务人员认知水平显著高于无"感控监督员"的医院(P<0.01);年龄为25~34岁和35~44岁人员的认知水平显著低于45岁及以上人员(P均<0.01);医技、工勤人员认知水平显著低于医疗人员(P=0.02,P<0.01);中级、副高、正高技术职称人员的认知水平均显著高于初级及以下工作人员(P均<0.01);发热门诊、急诊科、隔离病房、重症监护室、其他外科医务人员的认知水平均显著高于普通门诊医务人员(P分别为0.01、0.03、<0.01、0.02、<0.01)。结论陕西省大部分医务人员对脱防护用品之前是否需要进行消毒及院内环境消毒方面存在误区,且对医院感染防控的认知受医院的级别、是否为新冠定点、是否设置"感控监督员"以及医务人员的年龄、专业类别、职称、工作区域等因素影响。

摘要：评价高校人才创新实践能力培养效果是体现当今高校育人树人成效的重要手段之一。结合高校人才创新实践能力培养现状数据,利用模糊聚类统计学分析方法,选取表征创新实践能力的12个类型指标,从定量角度评价地方高校桂林理工大学水文与水资源工程专业人才创新实践能力培养效果,可以较好地评价学生创新实践能力,同时为高校人才培养效果提供数据信息反馈,为优化升级高校人才培养方案提供理论分析指导。

摘要：赤壁市的地名蕴含着丰富的文化内涵,有的地名反映了历史事件,有的地名反映了古代社会文化信息,有的地名记载了经济文化信息。研究地名文化,保护传承地名文化,发掘地名文化中的旅游资源价值,通过给景区命名、设计纪念品以及规划交通路线等方式,能够有效地帮助赤壁市实现旅游城市的建设,提升赤壁旅游的形象。

摘要：通过严格的理论推导得出双环缝干涉叠加可以产生双零级贝塞尔光束的结论;当位于透镜前焦面的双环缝在设计上满足一定条件时可以在透镜后产生局域空心光束。文中给出了有关理论分析和计算机模拟结果。

摘要：分析了神经网络中非线性函数与子波变换母函数的关系 ,研究用于非线性函数逼近的子波神经网络的结构设计方法。