摘要：随着信息技术的飞速发展,当今世界已经迈进了＂群体软件工程＂时代,对大学生的程序设计水平提出了更高的要求。为了适应时代的需要,就要求高校计算机教育在日常教学的基础上,开拓新视野,不断探索程序设计教学的创新之路。本文介绍了北京航空航天大学开设的＂程序设计第二课堂＂,从体制和方法上进行了深入分析,并详细阐述了＂程序设计第二课堂＂的活动形式,最后展示了教学阶段性成果,以供参考和借鉴。

摘要：业务模型和执行模型的一致性是当前服务组合研究的一个难点和热点。目前普遍采用模型转换的方式将业务模型映射为可执行模型,但由于两种模型语言的语义和语法不一致,导致了模型转换存在语义失配等缺陷。针对该问题,提出了一种基于业务流程建模标注的Web服务组合执行方案,设计了BPMN模型的解释执行算法,给出了执行引擎的原型系统,并通过具体案例验证了方案的有效性。

摘要：对大学生创新创业成果评价指标和机制进行了研究。通过文献法及访谈法,筛选出20个有效刻画成果水平的指标,经过问卷调查和主成分分析,提出了由实现、设计、转化、完成四方面组成的大学生创新创业成果评价指标体系。同时,针对该指标体系构造了一种基于模糊数学理论的评价机制,给出了成果评价的量化计算公式。实验结果表明,该方法能够得出合理的成果综合评价值,并能调整适应不同的学科和情况,为科学的评价大学生创新创业成果水平提供了有效参考。