摘要：由于目前国内缺乏统一的理科专业认证体系,导致目前在高等学校的专业建设中,理科类专业没有像工科类专业依托工程专业认证形成良好的专业建设条件,因此也无法形成以评促建,持续改进的良好专业建设氛围。因此,本论文以元评估方法结合对工程专业认证研究成果,推出了理科类专业认证标准的核心内容“毕业要求”,并按照元评估方法建立了元评估方案、11项元评估指标与相应的评估方案,为理科专业认证标准的整体内容建立和持续改进奠定了良好的基础。

摘要：为探究结构变化对涡环输送的作用,设计一种基于空气驱动活塞运动模式的空气涡环发生器,采用实验方法研究了涡环发生器的长径比、环径比及活塞停顿时间对涡环输送特性的影响,通过数值仿真对涡环输送过程的速度场和压力场进行分析。结果表明:长径比与环径比对涡环输送特性影响较大,活塞停顿时间的影响较小,其中涡环输送的最远距离为277 cm;长径比过大会造成较大沿程损失,环径比过大会造成较大局部损失,阻碍涡环的生成和输送,而涡环具有在较小能量耗散的同时远距离输送的特性。

摘要：本文设计制备了一种基于聚醚砜微孔膜的金属有机骨架膜复合材料,并将其用于有机含氮化合物的快速检测。以紫外辐射接枝改性的PES膜作载体,诱导Cu3(BTC)2晶体在其表面生长,对得到的复合膜材料进行结构及性能表征。XRD和SEM结果表明复合膜中晶体具有较高的纯度和结晶度。此外,该复合膜材料在有机含氮化合物的水溶液中发生荧光淬灭现象,表现出在荧光传感器方面潜在的应用价值。

摘要：课程思政环节是实验教学当中的难点问题,有别于课堂教学中可较容易地对某部分教学内容引入课程思政内容,在实验教学设计中引入课程思政环节难度较大。在“立德树人”的总方针和课程思政全覆盖的要求下,本文提出从专业发展史中提炼课程思政内容,这源于本专业是由“涤纶高速纺POY油剂”项目组而来。整理POY油剂项目研发的历史资料,设计课程思政内容,引入拍摄DV等互动环节,从而设计出了基于单元实验和综合实验的两种互动式课程思政模式,为实验类课程思政的设计提供了良好的思路与可借鉴的模式。

摘要：普光气田生产过程中,由于高含硫气井生产的特点,对天然气集输过程中易形成天然气水合物的情况进行分析,以采取必要的技术措施,有效防止天然气水合物的形成,保证天然气的正常集输,使其经过分离处理后,满足天然气用户的需求。