摘要：实验是初中物理教学的重要内容和有效手段,新课标要求我们改革传统的实验设计理念,强化对物理实验的精心设计,强化实验教学情境的有效创设,努力将生活元素渗透其中,以此来激发学生学习物理的兴趣,从而使学生理解和分析物理知识的能力得到提升。人教版物理八年级上册《科学之旅》中也明确提出了学习物理的重要方法之一。

摘要：比较阅读教学探索是从教材的编写意图出发,挖掘教材本身的“范例”作用,通过对比整合教材,激发学生的深度思维,发挥教材的最大价值。进行比较阅读的教学设计,可以从以下几个方面着手:一、析单元意图定比较篇目统编教材的选文每一篇都是精挑细选的,且编写有梯度、有层次。单元组织兼顾人文主题和语文要素,“这一篇”为什么放在这一年级,为什么放在这一单元,从中可以发现其遵循初中学生的成长规律,有各自的意义。