摘要：在分析“冲压工艺与模具设计”课程特点和现行考核模式中存在问题的基础上,对现行考核方式和评价标准进行了剖析,提出了一种切实可行的考核方式和方法。同时对提高课堂教学效果的教学方法进行了探讨,引入思维导图于课堂教学、课后复习中,对教师授课与学生复习进行了全新尝试。通过教学策略调整和创新,调动了学生的学习兴趣和信心,取得了较好的教学效果。

摘要：为了在输送流体过程中实现不同流体的充分混合,设计挡板式内置混合器、阻流体式内置混合器及绕流体式内置混合器等3种内置混合器式压电泵.采用有限元分析软件COMSOL Multiphysics对压电泵流场混合效果进行数值模拟,提取流场典型切面混合浓度,并通过混合试验验证混合度数值模拟的可靠性,同时研究了内置混合器对压电泵泵送能力的影响.研究结果表明:内置混合器可显著提高压电泵的混合能力;内置混合器的结构与参数不同时对混合度有较大影响,在驱动频率为727 Hz,驱动电压为150 V时,具有6个混合单元的绕流体式内置混合器压电泵的混合度可达99.35%;无内置混合器式压电泵的泵送流量为457.3 mL/min,安装内置混合器的压电泵均有不同程度的流量损失.试验结果进一步验证了仿真分析的正确性,为研究压电泵混合和泵送综合性能提供了一定的参考.

摘要：深化高职院校创新创业教育,既是国家实施创新驱动发展战略,促进经济提质增效的迫切需要,也是众创时代下推进高职教育综合改革,提升人才培养质量的关键举措。创新创业者只有强化自身法律意识,规避法律风险才能健康发展。本文探究了创新创业教育中培养和提升高职学生法律意识改革路径,构建了系统化的创新创业法律课程体系及培养方案。

摘要：阐述了高速自锁紧液压制动器的工作原理、性能特点,进而以制动时间为优化准则,建立了自锁紧液压制动器优化设计数学模型,并给出了设计算例.

摘要：文章以老龙口水利枢纽工程溢洪道边墙混凝土和闸墩混凝土工程为例,通过自然养护方法和混凝土养护剂养护进行比较,并就使用混凝土养护剂进行养护的施工工艺作了介绍。

摘要：为了研究仿尾鳍式无阀压电泵的工作性能,探讨尾鳍对无阀压电泵泵送流量的影响,运用ANSYS软件对压电振子进行了湿模态分析,得到压电振子的前三阶工作频率以及压电振子的振型,然后通过Fluent软件,分别对有尾鳍和无尾鳍压电泵泵送性能进行仿真分析和试验对比.通过仿真分析得出,当激励电压峰峰值为100 V,频率为800 Hz时,有尾鳍时压电泵的泵送流量为65.34 m L/min,无尾鳍时压电泵的泵送流量为5.32 m L/min.试验结果表明:当仿尾鳍式压电振子的工作电压峰峰值为100 V,工作频率为760 Hz时,泵送流量为75.65 m L/min,工作频率为800 Hz时,泵送流量为60.25 m L/min;而无尾鳍压电泵在相同电压和频率下的泵送流量分别为4.60,4.10 m L/min,发现仿尾鳍式无阀压电泵泵送流量的主要来源为尾鳍对流体的驱动,分析了误差产生的原因,通过试验测试泵送流量与仿真结果进行对比,进一步验证仿真分析的正确性.

摘要：在UG二次开发平台上,采用模块化设计方法,研究虚拟车身坐标系装配空间确定方法等关键技术,通过定位约束映射和规则推理,给出了在三维模型空间中对检具各组合元件实施坐标变换并进行自动装配的过程,研究实例表明:计算机辅助技术的应用,能有效提高检具自动装配的效率。

摘要：本文以典型零件汽车齿轮为例,研究了案例教学法在机械设计制造专业课程教学中的应用,分析了选材、合理用材的常规思路。研究表明:在零件选材、用材思路的培养方面,案例教学法使教学工作更富于逻辑化、系统化,有利于培养学生的选材、用材的实践能力。

摘要：终端执行机构作为果树机械疏花机的核心部件,对疏花机实际工作效果有很大的影响。因此,执行机构各参数的选择与确定是疏花机研制过程中的关键。本文设计了疏花机执行机构性能试验台,对执行机构进行试验研究,确定执行机构关键参数(疏花胶条长度、直径、材料、主轴转速)数值。通过试验研究和试验数据分析得出执行机构的最佳参数组合为:疏花带条材料为实心橡胶条、带条长度为20cm、带条直径为5mm、主轴转速为960r/min。

摘要：分析了塑料成型工艺与模具设计的课程特点及当前教学过程中存在的问题,从教学方法、教学手段方面进行了探讨,提出了综合采用任务驱动教学、项目导向教学、启发、互动式问题讨论与总结教学4种教学方法,并进行了教学实践。教实践表明,4种教学方法的综合应用,在提高了教学效果、激发学生兴趣和自信心的同时,也提升了学生的专业能力和素质,拓宽了就业面。