摘要：计算机组成原理是计算机专业本科培养体系中重要的必修课程。教师通过讲授计算机硬件体系结构及其工作原理,实现培养学生系统设计能力的目的。从分析本科教学创新型教学方法的重要性入手,为计算机组成原理课程设计一种简便、实用的创新型课堂教学方法,并结合实例展示其在具体教学活动中的应用。

摘要：在典型嵌入式软件开发系统中,都提供目标处理器的仿真软件。这些仿真器软件各具优势,几乎囊括了所有的主流微控制器,但基本上是针对一种微控制器芯片单独开发的,重用性差、开发量很大。本文提出了一种微控制器的通用软件仿真模型GSSM,以期规范微控制器构件的开发,提高代码复用度,降低开发难度。

摘要：文章以课程改革与创新教学为出发点,针对本科生课程《计算机组成原理》,设计了一个既充分支持学习者自主学习,同时又充分支持对学习者进行个性化、订单式教学的新型教学模式。该模式以线上的数字课程资源为基础,并以线下传统的课堂授课为补充,开展混合式课程教学模式改革。教学实践证明,该模式有利于发挥学习者的自主性和积极性,并且把教师从低效的课堂知识重复灌输中解放出来,引导学习者对课程内容进行深层次思考探索,进而提升教学质量。

摘要：分析高等院校计算机专业课程设计的现状,提出一种基于分组的计算机组成原理课程设计实践方法,结合实施情况对比分析这种课程设计实践方法在培养学生综合能力方面的优势。

摘要：为了促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法的改革,推动课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量,国内各高校纷纷开始了精品资源共享课的大力建设。本文以我校计算机组成原理课程为例,展示了省级资源共享课平台的建设情况,包括需求分析、设计方案以及*** MVC架构下的开发实现,对其他省级和国家级资源共享课平台的建设具有很好的参考和借鉴价值。