摘要：由山西大学艺术研究所、东南大学艺术学院、上海大学影视艺术技术学院、《文艺研究》编辑部主办，山西大学音乐学院和山西大学美术学院承办的第五届全国艺术学学术研讨会于2009年6月27日－29日在山西太原召开。本届会议共收论文83篇，来自全国各地的百余位专家出席会议。

摘要：中国传统音乐与书法同为表现性艺术,并在发展过程中基于共同的民族文化土壤,二者在所传达的审美观念和所呈现的艺术表现形式等诸多方面存在着很强的共性。文章总结二者的共性之后,对二者艺术表现形式中的相异之处加以阐述,并适当联系西方艺术学与美学的理论成果。这不是站在西方中心论的立场上对中国的艺术成就做简单的裁割,而是借鉴西方的理性审查体系,对中国传统艺术的某些特性做更加深入的解读,对各传统艺术门类自身的属加种差做更为准确的界定,以此为我国民族艺术的传承保护工作做理论上的探索。

摘要：艺术学专业教育中学生应具备专业知识自觉获取能力、专业技能自我培养能力、资料组织能力、艺术鉴赏中发现和分析问题能力、学科问题的交流沟通能力及理论创新能力等综合学术能力。本文立足当下,对培养学生独立研究能力的必要性与可行性进行分析,力求在艺术学专业教育的现实中找到培养学生独立研究能力行之有效的方法与途径,以求得现有艺术学专业教育资源配置的最优化和教育成果的最大化。