摘要：校园景观是一种特殊的人文景观,传递校园环境艺术审美和文化内涵。民族文化是中华民族的文化瑰宝,也是少数民族地区校园文化的一大特色。着力研究文化共生之下校园景观设计中民族文化元素的提炼和应用,结合校园自身特色营造出一个独具传统与地域特征的人文景观空间,以期寻找民族文化与校园文化的结合点,促进民族文化的传承和发扬。

摘要：植物色彩在乡土景观营造中的应用能够促进人们创造力、想象力以及审美意识,而乡土植物中丰富多样的色彩刚好可以为乡土景观营造提供美育传播、乡土体验型项目以及艺术创作的素材。因此,设计者们应该充分利用植物色彩的特点,将植物色彩合理地应用于乡土景观营造,设计更丰富多样的乡土体验活动,引导人们通过观察、体验和创造,更好地理解和应用植物色彩,从而提高人们的艺术审美情趣和精神文化内涵,提高美育素养,培养人们对大自然、对植物、对乡土的热爱。本文将通过对植物色彩与乡土景观的关系阐述,分析植物色彩应用于乡土景观营造的重要性,研究提出相应策略。以此促进乡土景观多元化发展和可持续发展。

摘要：随着新工科理念的提出,环境设计作为综合性强的应用型专业迎来新机遇、新挑战。为提高环境设计专业人才竞争力,高校需要优化教学目标和教学体系。通过概述CDIO理念,分析传统环境设计专业实践教学的不足,研究CDIO理念下的产教融合型项目化实践教学实施,以期我国高等院校环境设计专业课程改革提供借鉴和参考,推进专业高质量发展。