摘要：目的:采用Meta分析方法对胸腺五肽辅助治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效及安全性进行评价,为临床应用及辅助用药管理提供循证参考。方法:计算机检索PubMed、Embase、Cochrane Library、中国期刊全文数据库(CNKI)、万方数据库、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(各数据库检索时间均从建库至2016年1月),收集胸腺五肽辅助治疗COPD的随机对照试验。由2名研究者按照纳入与排除标准独立筛选试验、提取资料、评价方法学质量,采用RevMan 5.3软件进行统计分析。结果:共纳入16项研究,对研究进行合并分析,结果显示,胸腺五肽辅助治疗COPD,有效性高于常规治疗组[RR=1.18,95%CI(1.05,1.32),P=0.004],可使患者FEV1得到显著改善[SMD=0.64,95%CI(0.20,1.09),P=0.005],使患者外周血CD4+水平[WMD=6.25,95%CI(3.02,9.48),P=0.000 1]及CD8+水平显著降低[WMD=-4.60,95%CI(-7.26,-1.94),P=0.000 7],CD4+/CD8+水平显著升高[WMD=0.42,95%CI(0.24,0.59),P<0.000 01]。结论:基于现有临床证据,胸腺五肽辅助治疗COPD具有一定临床疗效,但由于纳入研究证据强度较低,存在一定的偏倚风险,本研究结论尚需设计严格的临床对照试验进一步验证。

摘要：通过调查云南大姚县中医药发展现状,对西南少数民族地区基层中医药发展现状有了初步了解。在研究过程中,根据现有文献及当地实际情况设计调查问卷,采取街道随机抽样方法对当地居民进行自填式调查,通过"双录入法"对数据进行录入,并统计分析。分析结果显示,当地居民对中医药的认知及应用水平较低,中医医药机构及中医师诊治水平较差。由此可见,西南少数民族地区中医药发展水平较为滞后,需加强对西南少数民族地区中医药事业的扶持力度。

摘要：目的分析循证医学应用于心血管内科的教学效果,为改进教学方法、提高教学效果提供依据。方法 51名七年制临床医学生作为研究对象。对照组采用传统临床教育模式进行带教培养;试验组在传统临床教育模式下,进行循证医学的知识传授与训练。在实习结束后,对两组学生进行心血管内科相关基础知识、临床技能、科研设计、病历书写等方面进行考核,对比两组各项考试成绩,分析是否存在差异性。两组"非常满意"的比率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结果在基础知识与病历书写方面,对照组与试验组差异无统计学意义;在临床技能方面,试验组的成绩高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论将循证医学应用于心血管内科乃至各科临床教学中去,对医学生临床诊治、科学研究、人文关怀及个人发展均具有较强的促进作用。

摘要：临床药学是指以药学知识为基础,研究及干预药物在患者体内的药效动力学及药代动力学过程的一门综合性学科。如今,临床不仅需要临床药师提供药物咨询、指导服务,更需要临床药师提供设计、分析、实施药物试验的科研服务,传统的临床药学教学模式已无法满足临床的需求。据此,本培养点在研究生的培养过程中,加强对科研能力的培养,并取得了一定的成果。现对该学科的培养方案、成果及思考做一总结,以供同仁参考。

摘要：针灸学是中医药领域实践性较强的一门学科。目前,传统的针灸学教学模式多以教师课堂授课为主,学生较难将相关知识应用于临床实践,造成教学与临床实践的严重脱节。本研究在多媒体技术支持下,以经络教学为例,探索将ADDIE教学模式应用于针灸学教学之中,引导学生主动提出质疑、反思、探究与创新,努力焕发学生的课堂活力,进一步提高针灸学的教学质量。

摘要：目的:通过了解青海大通地区中医药应用情况,进而掌握该地区的中医药应用情况,加以分析后,以期对西部高原多民族聚集地区的中医药应用及发展有一定的指导作用。方法:根据现有文献资料,结合当地实际情况设计调查问卷,对青海大通地区居民进行问卷调查,并对收集来的问卷进行统计,参考相关文献进行分析。结果:目标人群中医药服务需要迫切,但需求未得到充分满足。结论:针对以青海大通县为代表的西部高原多民族聚集地区居民中医药服务需要旺盛的情况,可以考虑加强对当地居民中医药知识的科普宣传及教育,积极提升卫生诊疗水平,推广中西医结合卫生服务等,以满足基层群众日益旺盛的高质量的医疗服务的迫切需求。

摘要：本文结合高等艺术院校陶瓷美术专业本科课程"陶瓷工艺材料及应用"的特点,以提升学生学习兴趣及效率为目的,对新兴的自媒体在课程教学中的应用进行了简单的探讨和研究。