摘要：探讨生活美学视域下学前儿童玩具设计的原则与方法,以促进学前儿童的创造性表达和美感体验。以生活美学的深层内涵为基础,运用文献法与案例分析法,对生活美学在学前儿童玩具设计中的应用进行了分析。从满足儿童心理需求、坚持安全性与适用性原则、坚持情感体验和美学原则、坚持自然元素和环境友好原则等方面总结出生活美学视域下玩具设计的策略。这一研究领域的深入探索将有助于为学前儿童玩具设计提供更多的理论支持和实践指导,从而促进儿童的审美发展和创造力的培养,同时也为生活美学视域在其他领域的应用提供了借鉴和启示。

摘要：近年来,孤独症已成为全球范围内备受关注的神经系统疾病之一。然而,从2000年至今,设计物理环境色彩以满足孤独症儿童的需求的尝试却鲜有人问津,对于这一障碍的研究和观察仍有待加强,以深入了解哪些空间色彩能够提升儿童适应性行为,并激励其融入正常生活。研究旨在探索利用色彩以提升孤独症儿童适应行为的有效性,孤独症儿童的行为特征以及色彩感知的重要性,以及室内色彩对孤独症儿童行为的具体影响。文章提出三条策略,旨在优化色彩应用,解决当前存在的问题。策略涵盖了创造功能性色彩环境、应用色彩引导行为导向以及个性化色彩应用,以满足独特需求。

摘要：1984年1月31日是令我永生难忘的日子。这一天,我国自行设计、自行制造的大型喷气客机——运10首航拉萨取得了圆满的成功。拉萨贡嘎机场第一次出现了由中国人自己设计制造的大飞机。作为一名运10飞机的设计者和试飞管理人员,我有幸参加了这次具有历史意义的飞行。同年3月9日,又是一个令我难以忘怀的日子。这一天,随着一架满载救灾物资的运10稳稳地降落在贡嘎机场,我又一次来到了拉萨。运10首航拉萨成功以后,西藏自治区人民政府向国务院报告。

摘要：办公空间设计课程是环境艺术设计专业学生的必修课程,该文基于OBE教育理念,聚焦办公空间设计课程教学大纲,从教学目标、授课内容、设计实践以及综合评估等方面展开解析,旨在以教学目标为导向,利用叙事教学法提高学生的问题解决能力和成果转化能力,进而构建起符合当下教学与学生和社会发展需求的课程任务框架。

摘要：随着当代社会和家庭对孩子全面发展的日益重视,儿童产品也逐渐向多元化和个性化发展,其中产品的色彩设计成为至关重要的要素之一。通过探索“多巴胺美学”融入儿童产品色彩设计的创新策略,以满足儿童日益增长的综合体验和对创意性的追求,进一步提升儿童产品的吸引力与互动性。采用案例研究法,对应用案例进行深入分析。从中提炼出适用于儿童玩具产品设计的三种应用策略,即色彩碰撞、色彩调和以及色彩性格。同时,结合实验观察与访谈的方法,招募了六名儿童和六名家长参与实验,旨在验证这些色彩应用策略在实际环境中的可靠性和可行性。通过对儿童益智产品的色彩实验和创新探究,设计并提出了有效的创新策略,进一步为儿童产品设计领域贡献了新的研究思路和方法。

摘要：以伦敦博物馆展览设计项目为切入点,旨在研究陈列产品对于空间设计的作用和影响,借用叙事性设计的表达方法,通过介入性设置,以巧妙、柔和的形式引导和呈现观者情绪,进而探索叙事性表达在情绪化空间设计中的意义。

摘要：可持续发展教育理念旨在倡导绿色环保与生态和谐共生,其广泛应用于包括城市、幼儿园在内的不同环境设计案例中。本研究阐述了可持续发展教育的内涵,分析了幼儿园户外景观空间与幼儿之间的关系,结合当前中国幼儿园户外空间设计中存在的问题与不足,总结出基于可持续发展教育理念的设计方法和设计策略,以期进一步应用于更大范围的城市或地区。

摘要：3.门的设计及其缺陷的消除下文是假设所用木材经均匀窑干,含水率约10%,并如前面所述通过对车间环境的控制使木材保持在23℃,相对湿度50%的理想环境下展开讨论。

摘要：本文利用国际上对木材含水率变化与木制部件形变关系的研究成果,综合考虑了使用环境与制作条件,认为木制部件在生产和使用中的变异是动态的,不能完全靠制造过程来消除。据此提出了相应的灵活性的解决措施,并以门的设计为例介绍了适应这种动态变化的结构设对、工艺和材料用法。

摘要：一、教学目标知识与技能：能运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区;能说出世界三大宗教的发源地和主要分布地区;初步了解宗教对社会产生的影响;能用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。