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让物理课的导入与结尾多姿多彩
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《中学物理》2011年 第3期29卷 60-62页
作者:缪建忠如东县双甸高级中学 
一般物理老师在设计教案时,往往只考虑本节课重点是什么、难点又是什么,如何抓住重点、突破难点,需要讲解哪些知识、培养哪些能力等等,而往往容易忽视本堂课如何开头和如何结尾.我们都知道万事开头难,开好了头就等于成功了一半,...
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