摘要：《义务教育信息科技课程标准》(2022年版)(后面文中简称《新课标》)关注“信息科技在其他学科中的应用场景,强化学科之间的知识整合。”课标中更是直接设计了“数字气象站”“人工智能预测出行”等跨学科学习主题。在当今信息时代背景下,信息科技教学不能仅关注技术本身,科学原理和和数字化工具应用是将来信息科技课堂教师关注的重点,跨学科融合是教学中“科”与“技”相结合的重要纽带与抓手。本研究通过文献研究论述了跨学科教学的定义和实施开展跨学科教学的重要意义,以笔者自己的跨学科公开课为研究案例,探索初中信息科技教学跨学科融合策略,打造高效初中信息科技课堂,提升学生的信息科技核心素养。

摘要：上海嘉定新城马陆东方豪园东地块二期项目是上海软土地区比较典型的深大基坑,环境保护要求高,地质条件较为复杂。该工程采用钻孔灌注桩结合五轴水泥土搅拌桩+两道混凝土支撑的围护结构形式,并设置施工栈桥,通过对监测数据的分析,围护体测斜、周边房屋变形、地下水位等各项指标均在规定值内,确保了基坑的安全和主体结构的顺利施工。

摘要：针对树障与导线触碰发生短路,将会导致线路闪络、跳闸停电,甚至引发火灾事故的问题,提出一种基于点云凸包算法的电网输电线路通道树障检测方法。利用机载激光雷达采集激光点云数据,通过包围盒方法实施抽稀,滤除冗余点云数据。利用SVM分类算法确定树障点云数据,利用点云凸包算法构建树障点云凸包,根据三角函数公式计算树顶点与输电线路之间的距离,以此为基础,按照标准划分树障风险程度。结果表明,所研究检测方法应用下,树障顶点的平均检测误差为1.1 mm,每个研究区的树障顶点的平均检测误差达到相对最小值,由此证明了该方法具有较高的电网输电线路通道树障检测精度。