摘要：统编教材选编的寓言,既有我国古代诸子百家作品,也有外国寓言故事,主要集中在二年级和三年级。寓言作为一种特殊的文学体裁,具有简洁精炼、生动有趣、寓意鲜明的文体特点。学习寓言对培养学生阅读理解、反思领悟、启迪思维、锻造灵魂等方面有着重要作用。深入挖掘文本背后的文化价值和深度思维,培养学生思维的敏捷性、深刻性、批判性等核心素养是实施寓言类教学的立足点。

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群”。为此,教师要以统编教材为依托,充分利用教材编排上的整体性特点,适时调整和补充课程内容,根据单元“人文主题”和“语文要素”间的内在逻辑关联,建构学习任务群;用任务驱动的方式,引领学生全程亲历语文实践活动,逐层推进单元学习任务落实。

摘要：【教学目标】1.选择自己感受最深的一个汉字,确定自己要表达的中心意思。2.学习围绕中心意思,从不同方面或选择不同事例.拟写一个写作提纲,确定写作的重点。3.根据自己拟写的写作提纲,把重要部分写详细、写具体。4.与同学交流,针对是否写清楚了中心意思评价、修改习作。

摘要：《工程材料》是高等学校机类和近机类学生的一门技术基础课程,对专业课教学及毕业设计都有重要的作用.通过对教学内容和方法的改革,使学生热情高、性趣浓、收获大,为以后的学习和工作打下扎实的基础.