摘要：根据工程教育认证协会所倡导的,应以产出为导向来评价高校培养方案和教学有效性的理念,文章以学生就业的企业类型作为产出评价标准,采用数据包络分析中的产出导向模型,研究三门程序设计类课程对不同专业学生培养的有效性。研究结果表明,三门程序设计类课程的教学总体上是技术有效的。

摘要：针对用电负荷的周期性特点,将用电负荷特征学习建模为小时、天数、负荷数3个维度的回归问题,提出一种基于支持向量回归机的三维回归模型。将支持向量机的核函数设计为多个核函数的线性组合分别进行参数训练,并给出多路径逐步逼近的参数训练算法。仿真结果表明,与三层神经网络、最小二乘非线性拟合模型相比,该模型具有较好的用电负荷特征学习与预测能力。

摘要：利用数据包络分析工具,分析了一门程序设计类教学改革课程的线上教学效率。分析结果显示,该程序设计类教学改革课程在完全采用在线教学的情况下,学生的学习效率不高,存在大量规模报酬递减的现象。文章认为,为了提高教学效率,应强调在线课堂练习和测试,以及在线课堂提问,而弱化对视频观看和签到等定量指标的要求和评估。

摘要：因修建时间不同,湖南省高速公路通信光纤专网链路的质量不均衡,另因使用年限已久,长沙周边高速公路光纤专网普遍经常发生中断。由于湖南省高速公路通信系统的设备和维护等方面投入远小于专业公司,因此中断的光纤只能进行熔接。多次熔接后,光纤信号衰减严重,极容易出现网络抖动、数据传输延迟长、丢包等极端状况,导致传输不可靠。为了在湖南省高速公路通信系统现状的基础上提供可靠性传输,根据高速公路通信系统依附高速公路修建、具有地理位置等物理特性,设计基于簇的传输机制。首先根据地理特性形成簇,然后设计簇头选择标准和算法,最后设计基于簇的数据传输机制的协议,形成分层的通信方式,以提供双层可靠性传输保障。实验表明,基于簇的传输机制比直接传输具有更低的传输延时和更少的传输完成时间。