摘要：智能校园是集教学、科研、教学管理和学生管理于一体,在保证校园活动正常运行的情况下,尽可能地保证校园的安全、稳定和高效。本文通过边缘计算,在校园内部数据采用本地化管理,重点从软件接口设计方面进行研究,使经过处理后的大量数据连接云端服务器,一方面减轻了云端服务器的压力,另一方面本地化管理时,数据处理速度更快、更高效、更稳定,也能一定程度上有效防地止黑客攻击等。

摘要：本文在参考传统立体卷硅钢变压器截面设计的基础上,分析立体卷铁心柱的截面特点,推导出截面设计公式。考虑非晶合金硬度高、脆性大的特点,本文给出两种适合非晶带材加工的约束条件,提出对应于两种约束条件的设计方案,即理论最大截面设计与实用经济截面设计,为非晶合金配电变压器的设计提供参考。

摘要：本文首先介绍了加速度传感器在智能手机中的使用以及传感器的发展趋势,然后介绍该基于手机传感器的距离测试系统的设计概要,同时详细的介绍了该系统在android平台上的实现与设计,该系统主要包括三个模块:加速度数据采集,采集到的数据处理,数据的展现。本文重点讨论了这三个模块实现的关键技术,最后对该系统进行了测试。

摘要：本文介绍了发电机转子滴浸工艺过程微机控制系统的设计思想和设计方法。该系统与滴浸装置配套实现了发电机转子滴浸过程中温度的在线检测和实时控制。实际运行表明,设计是成功的。

摘要：描述了作者自己设计的带有伴音监听功能的新型电压合成式具有增补频道接收功能的彩色电视机ＣＡＴＶ机外变频器电路，它既可以用于非遥控彩色电视机，也可用于一般无增补频道接收功能的遥控彩电及黑白电视接收机．

摘要：翻转课堂实现了师生角色的转化,学生根据自身特点自主学习,其课堂设计是学生学习有效与否的关键。合作学习理念基于小组合作的学习方式,通过学生的有效监督、激励和通力合作,有效的完成团队学习任务,培养合作意识。从翻转课堂的内涵和合作学习理念的策略出发,将合作学习理念运用于翻转课堂中,解决翻转课堂开展中遇到的问题,以更好地实现翻转课堂的教学实践。

摘要：目的 分析创客教育2.0产生的背景、内涵,以及将其引入到护理教育中的创新性;提出基于创客教育2.0的护理学混合式教学.方法 采用文献研究法、描述性研究法对创客教育2.0的应用现状及与护理教育的联系进行分析,根据分析结果采用探索性研究法设计基于创客教育2.0的护理学混合式教学框架.结果 虽然创客教育2.0已逐渐成为培养学生创新能力的重要途径,各级各类学校在尝试实施创客教育2.0,然而在护理教育领域中,目前尚未出现相关研究报道.结论探索基于创客教育2.0的护理学混合式教学可在一定程度上促进护理教育的改革;为了更加深入地探讨创客教育2.0在护理教育中的应用效果,还需针对其发展机制、支持理论等方面展开研究.

摘要：书册档案推荐版本作者:林语堂(1895—1976)翻译:张振玉教学总目标1.以学生为中心,引导学生采用批注的阅读方法,完成《苏东坡传》整本书阅读,拓展阅读视野,建构阅读经验2.运用略读、精读等阅读方法,梳理整合苏轼的重要经历事件,通过若干活动,引导学生把握苏轼丰富的人格魅力,探讨其形成原因,探讨传主人生价值、社会价值,并进一步尝试个性化的深度阅读,生成语文运用能力3.将苏轼生平与诗文创作联系,重点研读黄州时期的代表诗文,挖掘苏轼在逆境中的坚韧精神及对今天的启示,促进学生精神成长,促进学生对中华优秀传统文化的深入学习思考4.以《苏东坡传》为例,引导学生初步掌握人物传记的阅读方法和技法.

摘要：目的·为了探究胃癌的潜在机制,通过基因芯片技术对3对胃癌新鲜组织及其邻近的正常组织进行了长链非编码RNA(lncRNA)和mRNA表达谱分析。方法·通过基因本体(GO)注释分析及京都基因和基因组百科全书(KEGG)通路富集分析,对差异表达的lncRNA和mRNA进行功能注释。此外,使用MATLAB2012b和Cytoscape软件的超几何累积分布函数找到与其相应mRNA的相关性,构建共表达网络。进一步使用定量反转录聚合酶链反应(qRT-PCR)在30对胃癌新鲜组织中验证筛选的5种关键lncRNA的差异表达。结果·与正常癌旁组织相比,胃癌组织中发现异常表达的1499个lncRNA和6002个mRNA。qRT-PCR结果显示5个关键lncRNA与基因芯片数据相一致。此外,顺式调控基因分析显示了这些关键lncRNA的染色体定位,揭示了与其相关的共表达基因。反式分析结果表明,有许多转录因子参与调节lncRNA和基因表达。结论·这些胃癌组织中差异表达的lncRNA可能作为新型的生物标志物,并为胃癌靶向治疗提供有价值的信息。

摘要：为了降低变速器齿轮啮合的偏载及振动噪声,需要减小齿轮啮合时的交错量。齿向倾斜偏差可以转换为齿向修形量,故不同齿向倾斜偏差匹配可以消除齿轮承载啮合交错量。通过仿真设计了啮合齿轮的齿向倾斜误差的函数关系。实测了5对具有不同齿向倾斜偏差的3挡齿轮激发的变速器噪声,并对齿轮的静态传动误差进行了仿真分析。5对齿轮的噪声与静传动误差的变化规律一致,说明齿向配齿可提高变速器的NVH性能。