摘要：现阶段,随着我国建筑行业的飞速发展及城市化建设速度不断加快,城市建筑数量逐年攀升。目前,在经济发展带动下,我国钢材的产量逐渐增加,使其在建筑市场中也获得了广阔的应用空间。近年来,地震作为最典型的自然灾害,使得人们对于高层建筑的抗震设计越来越重视。基于此,文章对高层建筑钢结构抗震设计的内涵、特点、价值、重点及基本要求进行了阐述,并提出了相关的优化策略,包括注重高层建筑钢结构类型选择、落实高层建筑钢结构抗震设计布置原则、明确高层建筑钢结构抗震设计适用高度,以保障高层建筑钢结构抗震设计的质量提升,且在发生地震的情况下,也能保证良好的抗震效果,进一步提升居民的居住环境安全。

摘要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求适当考虑数学跨学科主题学习。文章基于建构主义,采用“5E”教学模式,以“杠杆原理中的数学奥秘”为例,通过主题引入、活动探究、学科解释、能力迁移、活动评价五个环节,进行数学跨学科主题活动设计。通过活动实践,学生发展了跨学科意识和核心素养。该模式搭建了数学跨学科主题活动的基本框架,使得活动设计有章可循。

摘要：针对管道输送介质泄漏段管外环境复杂、修复作业难度大、耗时长等问题,设计了一种全新的楔形扩张式管内封堵装置,以及由密封胶筒与支撑胶筒组成的密封件结构。采用有限元法,建立了由密封胶筒、锥体和自密封结构组成的密封件数值分析模型,通过对不同结构参数即锥体厚度、胶筒材料硬度、胶筒内径子厚度和倒角、胶筒外径子厚度和倒角、碗形半径和边缘厚度的分析计算,优选出可用于管输压力2.5 MPa的内封堵密封件。该装置能够快速实施泄漏段内封堵,避免管外清理作业,可用于热力管网、化工管道等管外环境复杂的泄漏事故应急处理。

摘要：文章首先简述了相关背景,然后论述了基于STEAM理念的小学数学活动课程教学设计,最后阐述了基于STEAM理念的小学数学活动课程教学实践,包括基本情况、学生分析、活动目标等。