摘要：设计意图南宋陆泳在《吴下田家志》中记载了《夏至九九歌》,歌谣写道:“夏至入头九,羽扇握在手……”夏至是炎热天气的开始,在没有电风扇和空调的古代,折扇往往能够带给人们一丝丝的凉意。在夏至日,妇女们便会互相赠送折扇、脂粉等消夏避伏的应季之物。因此,夏至来临之际,制扇、赠扇对幼儿来说不失为一种感受节气文化的独特方式。

摘要：在高分子化学的课程建设中,改变传统的教学理念、教学模式、教学方法、评价机制,把以成果为导向的教学模式(OBE)与混合式教学模式有效地结合与整合,根据课程特点,设计线上、线下教学内容,建立以教学目标完成情况为主要指标的评价机制。研究结果表明,OBE模式下的线上线下混合教学打破了传统课堂的局限,增强了学生的自主学习能力和综合能力,提高了高分子化学课程的教学质量。