摘要：李叔同音乐教育思想继承和弘扬中华优秀传统文化,立足自身丰富的理论实践经验,并吸纳日本与欧美的教育思想精髓,对中国近现代音乐教育的形成及发展产生了深远影响。历经百年传承与演变,李叔同“先器识而后文艺”的艺术态度,对知识博采众长的专业积累,对待学生赏识为先、因材施教的音乐教育理念至今闪烁着智慧的光芒。文章运用音乐人类学的研究方法,结合史学纵向与音乐形态学横向研究脉络,将李叔同的音乐教育思想与中国近现代历史变迁及文化发展相关联,挖掘其音乐教育思想的文化价值与当代意义,以期对实现我国立德树人的音乐教育目标有所启示。

摘要：立足新时代中国经济转型发展及区域产业发展需求,高校作为人才培育主体和输送者,需顺应产业发展需求,创新人才培养机制,为社会供给更多实用型人才。随着经济的全球化和市场的多样化,艺术设计创新成为提升商品附加值、增强企业竞争力的关键,社会对艺术设计人才的需求愈发旺盛。为了迎合艺术设计行业发展要求,高校需进一步提高艺术设计专业人才培养质量,产教融合作为一种协同育人模式可以发挥积极作用。