摘要：雄安体育中心体育场屋顶采用张弦铝合金网壳结构,其网壳骨架由钢结构环梁和拱梁组成,施工过程中钢结构安装精度的控制及结构的稳定性,对后期铝结构安装及索结构张拉有着至关重要的影响。本研究介绍了屋盖钢结构的整体概况,分析了大跨空间钢结构施工过程中的重点和难点,在对钢结构深化设计的基础上,优化支撑胎架的整体布置体系,满足后期索结构整体提升的需求,同时通过阻尼球铰支座的安装定位消纳前期施工误差,通过调整钢结构分段和吊装工艺并采用钢托座后焊接的形式,进一步确保整体安装精度。该施工技术解决了大跨度钢结构高精度安装难题,满足施工质量及安全要求,可为类似工程的施工提供参考。

摘要：分析了CERNET免费IP地址及其查询系统 ,提出了以RedHat7.1的Linux操作系统为网络平台 ,以PostgreSQL7.0为数据库管理系统 ,以Apache1.3.12为Web服务器 ,以PHP 4 .0 .6为CGI脚本程序 ,设计和开发了对CERNET免费IP地址的解析与查询系统 。

摘要：北京首都国际机场三号航站楼T3A主楼工程是首都机场扩建工程的核心项目，是2008年北京奥运会重要的配套项目，为国家重点工程。该工程平面呈双曲面人字形，南北向长953m，东西向宽756m，总建筑面积约58万m^2，基础面积达18万m^2。工程设计±0．000为28．45m。

摘要：0前言国家速滑馆是2022冬奥会北京主赛区标志性场馆、唯一新建的冰上项目竞赛场馆。冬奥会期间,国家速滑馆将承办速度滑冰比赛。冬奥后将向公众开放,成为能够举办速度滑冰、短道速滑、花滑、冰球、冰壶等冰上赛事及大众冰上活动的多功能场馆。国家速滑馆以"冰"和"速度"为设计象征。

摘要：传统的网络课程因资源粒度过大、时间过长难以满足学习者微型化、碎片化及个性化的学习需要,本研究通过分析碎片化学习资源特点及其认知特性,从碎片化学习资源设计、技术开发及实现方式三个维度,提出了网络课程的碎片化学习资源的"拆解"与"重构"设计开发模式。利用虚拟切片技术拆解并重构了从知识碎片化到知识单元与知识主题的结构化研究。以"C程序设计"网络课程为例,开展了碎片化学习资源设计的案例研究,对其学习方式与传统的课堂学习方式进行了比较。研究表明,碎片化学习资源可以更好地满足学习者微型化、碎片化及个性化的学习需求,完善知识结构与夯实知识水平,及时弥补传统学习方式中的不足,提高学习者的学习绩效。

摘要：课堂教学的主要目的是使学生获取知识、训练思维、培养技能，课堂提问的效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定其效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。教师在备课和教学过程中如果能在提问上多下工夫，设计好的问题，引导学生的思维，就能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，使整个课堂充满生机和活力。

摘要：阐述了千兆位以太网的技术特点 ,提出了校园网建设工程规划设计的原则 ,并给出了一个完整的建设实施实例 .此网的特点是 :信息传播快 ,运行稳定 ,可扩展性好 ,性价比高 .

摘要：为提高企业、政府机构、高校等应对突发事件的反应速度和指挥效率,设计并实现了基于Spring框架和Hibernate数据持久化框架的突发事件应急管理调度平台。该平台完成了对不同机构、不同区域、不同类型的突发事件应急过程的全面管理和统一监控;通过热点地图的形式,实现对电子维运管理调度平台上报的重要应急数据在电子地图上的统一呈现;通过电子地图、卫星地图等直观的方式实现对应急资源调度过程的动态监控。实验证明,平台能够准确地呈现实时应急调度数据的变化,可提高突发事件的应急管理调度效率。

摘要：为评价龙血通络胶囊治疗动脉粥样硬化性血栓性脑梗死恢复期血瘀证患者的有效性和安全性开展临床试验。该试验采用随机、双盲、安慰剂对照、多中心临床试验设计,将160例患者随机分为2组,每组80例。全部病人在口服曲克芦丁片(3粒/次,3次/日)的基础上,试验组与对照组分别服用龙血通络胶囊及其模拟剂(2粒/次,3次/日),连服4周。试验结果经ITT分析显示,在主要疗效指标神经功能缺损程度下降值方面,试验组下降5.17±2.60,对照组下降4.31±2.31,试验组下降值明显大于对照组(P<0.05);试验组下降率为(37.2±15.8)%,对照组下降率为(29.9±15.3)%,试验组下降率明显大于对照组(P<0.05)。综合疗效ITT分析,试验组显著进步率为31.6%,对照组为13.5%,试验组明显优于对照组(P<0.05)。中医证候的ITT分析,试验组总有效率为88.2%,对照组为68.9%,试验组高于对照组(P<0.05)。试验中共发生不良事件3例,试验组出现1例,为"腹泻",对照组出现2例,分别表现为"皮肤瘙痒"、"上呼吸道感染"。说明龙血通络胶囊治疗动脉粥样硬化性血栓性脑梗死恢复期疗效确切,安全性较好,能有效改善患者神经功能缺损程度和病残情况,对中医血瘀证候也有较好的改善作用。

摘要：目的了解上海市浦东新区中小学生对交通安全相关问题的认知情况,为进行健康教育干预和探索行之有效的干预模式提供参考。方法应用自行设计的"浦东新区交通安全相关问题调查表",对随机抽取的浦东新区2所中学高二、初二年级学生和2所小学五年级学生共1208名进行调查。结果被调查的学生大多数都能够认识到行人闯红灯、乱穿马路、车辆不按车道行驶等是最不文明的交通行为。有62.3%的学生接受过交通伤害预防与急救方面的教育,但随着学龄的提高,接受教育的比例呈下降趋势,高中生接受过教育的比例最低,仅为51.9%。不同学段学生对部分导致交通事故高发的相关因素认识存在差异,且有统计学意义。结论中小学生对交通安全知识的了解不太充分,容易导致危险交通行为的发生。建议针对不同学段的学生开展相应的健康教育和健康促进活动,以预防交通伤害的发生。