摘要：该文探讨了研究生学术创新能力的影响因素及提升策略,以培养更为专业、高端、实用型创新人才为目标,从个人、科研环境、课程与教学3个维度分析,构建“三阶段阶梯式”培养模式,从个人能力提升、改善科研环境、教学改革创新入手,贯穿研究生学术规划全过程,推进研究生学术创新,为更好地实现高校研究生人才培养目标提供策略研究。

摘要：教学是教与学的双边活动,教学是一门艺术,这门艺术主要体现在教学方法的运用上,教师如何运用教法,如何使课上与课下有机地结合,使教学形式符合艺术原理,从而完成教学任务,达到教育目的。

摘要：本篇运用小说叙事学理论对茅盾《幻灭》文本的叙述视角进行了分析.《幻灭》是茅盾先生反映大革命前后部分青年知识分子面临革命实际的种种幻想和破灭心态的中篇小说处女作.其文本涉及了全知、自视、旁视和转视等叙述角度.全知视角是文本的主叙述角度,它时而深入人物内心,时而抽身事外;要么走近读者,要么保持距离,与其他叙述视角交错,使文本叙述生动活泼、多姿多彩,对读者形成审美情感判断有重要的价值.

摘要：本文论述了艺术类学生思维独特,以我为中心的个性发挥,离心式生活方式三个特点和形成原因及解决办法。

摘要：针对核电关键设备广泛采用的Z2CN19-10(N)超厚超重板材,设计了合理的生产工艺路径,研究了相关的成分设计、模铸工艺、锻造工艺、表面质量控制和板形控制等关键生产技术,成功开发了超厚超重核电板材。成品板材的全面评价结果表明,板材整体的晶粒度、夹杂物控制水平、力学性能、耐腐蚀性能和无损探伤性能完全满足核电行业广泛采用的RCC-M标准的各项指标要求。

摘要：船舶分段具有船体结构复杂、零件数量多等特点。为减少建造过程返工,提出基于HoloLens的船舶分段建造工艺信息AR引导方法。基于分段三维模型和工艺视图,建立面向AR引导的船舶分段建造过程工艺信息模型。基于标志物识别和SLAM定位技术,实现CAD三维模型与虚拟环境的坐标映射,并构建工艺过程信息的虚实融合AR引导模式和浏览模式,通过手势和语音控制分段建造过程的信息引导。开发了原型系统,经应用案例测试,验证了系统的有效性和应用价值。