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基于能力提升的《商务谈判》课程教学设计及教学改革
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《现代商贸工业》2021年 第1期42卷 67-68页
作者：廉国恩 罗智霞 赵娜燕京理工学院国际商学院河北廊坊065201 燕京理工学院河北廊坊065201 
课程是人才培养的核心要素,课堂是教学的主阵地,大学课程教学不仅要传授知识,更应该培养提升学生能力。本文首先构建了以能力提升为主线的《商务谈判》课程教学设计,然后综述了本课程的整体教学改革情况,并对其进一步改革进行了展望。
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