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新课标视域下高中文言文教学情境创设策略——以部编本高中语文必修下《鸿门宴》为例
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《教育进展》2024年 第3期14卷 323-328页
作者:罗朝英重庆三峡学院文学院重庆 
高中教材中的文言文选篇目大多文质兼美,饱含古代文化,作为继承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体,高中文言文既是高中语文教学的重点,也是教学难点。就目前的文言文教学而言,仍存在文言文教学任务繁重、教学设计脱离“学情”以及学生...
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