摘要：大多数的肿瘤患者每日都要忍受疾病带来的疼痛感和并发症,而我国大部分医学院校护理生缺乏对肿瘤内科的疾病认知和实践能力[1,2]。ADDIE(分析-Analysis、设计-Design、开发-Development、实施-Implementation、评价-Evaluation)教学是1975年美国联合军种开发的在线教学理论,主要是通过一套完整网络设备和体系对护士进行教学、培训[3]。而360度评估反馈法是通过多方位的评价进行反馈,可以增加护士护理质量与患者满意度,具有积极影响。有研究指出,高效ADDIE教学理论的护士教学结合360度评估反馈法在临床的应用,可取得更满意的教学效果[4]。本研究主要是通过ADDIE教学结合360度评估反馈法在肿瘤科护士中教学情况,了解其临床使用价值,为临床选择教学方式提供理论参考依据。

摘要：基于动态生成教学理念,以数学解题教学设计为入手点,利用解题预设的典型案例,对如何进行教学预设,如何更有效地改进数学解题教学,如何更有效地促进动态资源的生成进行初步研究,生动地诠释了“动态生成观”在数学解题教学中的应用。

摘要：文章采用问卷调查法,以广东县级以上公共图书馆为调研对象,从基本情况、资源保障、服务项目、社会合作、培训情况、用户需求、服务障碍等方面揭示残障群体服务状况,探讨存在的问题,提出推动残障服务的全覆盖、探索残障服务的一体化、增强残障服务的专业化、推进服务项目的特色化等发展建议。

摘要：无障碍电影发展的现场讲解模式和录播模式都离不开口述脚本,口述脚本都是将视觉画面转变为声音符号的重要载体,也是电影艺术价值传递的关键。规范无障碍电影口述脚本是应对目前我国无障碍电影发展面临的专业人员少、覆盖面小、版权限制等困境的重要举措。已经有经验的公共图书馆应确立以"准确、客观、适当留白"为准则的撰写规范和培训专业的无障碍电影口述脚本撰写人才以引领其它图书馆和社区开展无障碍电影事业,促进无障碍电影事业长足发展。

摘要：本文概述了超导电磁扫雷具比常规电磁扫雷具所具有的优点，介绍了国内超导技术的现状，指出目前开发超导电磁扫雷艇可行性研究是非常及时的和必要的；本文具体论述了有关超导电磁扫雷具装艇实际应用问题的几种方案和需进一步解决的技术问题，同时提出了超导电磁扫雷艇的后勤保障体系的液氮站建造设想，从而说明现阶段开展超导电磁扫雷艇方案设计是有基础的和可行的。

摘要：随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的快速发展，现代网络管理的内涵已经得到较大的扩展。在服务器管理方面，面向应用ｓｅｒｖｉｃｅｓ的管理才能满足系统管理的需要。本文介绍了服务器的一些基本管理，并结合实例阐述了基于Ｊａｖａ和大型数据库的网络服务器管理系统的设计思想、体系结构和模块实现。

摘要：二语习得研究的认知传统源自科学史上的实证主义思维。然而,二语习得毕竟是一种语言学习,与社会文化、交往活动、对话阐释等要素是不能分离的。当下的二语习得研究领域存在一切都从认知出发的倾向,忽略最为根本的语言发生的社会文化环境和语言使用的对话性的社会和心理等特征。表现在具体研究方法上,就是过分倚重量化的数字,而贴近习得者主体性的定性设计明显不足,有必要反思这一研究现状。

摘要：电学实验是高考的必考内容,2020年全国高考理综卷第22题考核的内容是"伏安法测电阻",考核的知识点主要是"实验的误差分析处理"。由"教育部考试中心"主编的《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中明确"测电源电动势和内阻实验"是5个高考物理电学实验中的其中之一,因为该实验不仅电路设计命题形式多、数据处理方法多样、对"测量结果的误差分析"同样是考核的重点。

摘要：图书馆界对残障人群服务的研究已有一定成果,但公共图书馆的残障人群服务存在应急服务体系未建立、空间服务停滞、信息资源应急保障缺位的问题。文章探讨了在应急服务背景下,公共图书馆的残障人群服务新趋势:“专门”和“通用”的服务理念深化了平等的内涵;趋向于打造融合性的服务空间、构建资源易得的利用模式、搭建多元合作的服务模式。