摘要：智能制造是新兴产业,智能制造专业(群)是新工科专业(群)。智能制造专业特色课程是保证区域性应用型智能制造人才培养质量的关键,也是区域性应用型专业建设的核心。构建区域性应用型智能制造专业特色课程需要充分调研区域内智能制造人才结构特点,从人文素质、新工科专业知识与技能要求、问题导向式课程结构、学生中心观教学方法、信息化网络化的教学资源、学生自我反馈的评价机制等6个方面组织课程内容,设计教学方案。以先进制造技术课程的构建与教学实践为例,探讨了这一课程建设思路的可行性和有效性。

摘要：理实一体化课程是一种以教学法划分的课程,其教学目标、教学内容产生于产业需求,教学过程、教学评价等服务于产业需求,课程结构以"学"为中心,"教"为客体。文章研究了基于产业问题导向的理实一体化课程结构规律,得出了课程内容是产业需求问题的抽象体,教师与教育专家是课程结构的构筑者,学生是课程结构的执行者、演绎者,学生、教师、社会共同评价课程,并通过《模型制作》课程对研究进行了探索性实验。

摘要：2017年11月7日教育部印发《学校体育美育兼职教师管理办法》,《办法》中指出,鼓励体育美育专职教师在教育行政部门的统筹下,以"走教"方式到农村及其他师资紧缺的学校担任兼职教师;鼓励普通高校体育艺术专业教师担任中小学兼职教师;鼓励学校选聘承担中华优秀传统文化体育艺术传承项目教学与指导的兼职教师。

摘要：稻草属于粘弹性物料,在外力作用下所产生的变形由可恢复性变形和永久性变形组成。根据压力与压缩后稻草密度的关系以及压力撤除后稻草反弹的状况,通过试验获得小捆稻草压力与压缩密度的拟合曲线、压力与变形恢复密度的拟合曲线和相应的数学关系,为设计适应南方的小型稻草打捆回收机构提供理论依据。

摘要：裂缝这一最常见的混凝土质量缺陷会对工程整体结构安全、寿命和外观造成深远影响,所以准确把握其成因并进行有效治理非常重要。通过对出现在施工不同时间、不同形态的裂缝进行分析,研究其形成原因和危害,从而针对其成因提出了对应的控制措施,探讨了在结构设计优化、混凝土原材料与配比选择和控制、浇筑工艺设计和现场管理以及根据现浇混凝土结构特点合理设计养护计划等方面控制裂缝形成的策略,最后简要阐述了如何对已经出现的不同性质的裂缝进行安全性评估和使用合理技术加以修复。

摘要：红白、三色锦鲤在养殖生产过程中难度较大，主要表现为次废品太多，养殖成本较高。其他品种如黑锦、黄金、白金的次废品淘汰率一般为5％～10％，而红白、三色锦鲤的淘汰率高达40％～70％，极大地限制和影响了红白、三色锦鲤的养殖规模和养殖效益。红白、大正三色属同一大品系的锦鲤，进行品系内杂交可获得各自稳定表现型的后代。为降低红白、三色锦鲤生产养殖中的次废品淘汰率，进行红白、大正三色锦鲤杂交与非杂交的对比性试验，探索降低红白、三色锦鲤淘汰率的方法，提升红白、三色锦鲤的养殖效益，从而提高本地锦鲤的市场竞争力及市场占有率。一、材料与方法1．材料来源从2012年和2013年自广州引进的两批锦鲤亲鱼中选择性状明显，体质健壮，体表无创伤，鳞片、鳍条完整的红白、大正三色亲鱼共计18尾，雌鱼体重2～3千克、雄鱼体重1～2千克，雌雄比为1：2。2．鱼池及网箱利用云南省渔业科学研究院高蛲试验基地面积分别为2．1亩和2．0亩的3”、6‘鱼池作为试验鱼池，为南北向矩形池，底质为草煤土，淤泥厚40～50厘米，通风向阳，光照条件好，水深1米，pH值7．5，适时水温20～21℃，水源为滇池草海水，水质指标符合GBll607=89的标准。2013年4月15日，对晒好的试验鱼塘按30千克／亩漂白粉的标准进行消毒，杀灭鱼池中的病原体、野杂鱼及其他敌害生物。4月16日分别在3’、6’鱼池距池边1．5米处分别设置2个和1个网箱进行亲本人工催产繁殖。网箱规格3米×3米、网高2米，网目0．5厘米。并在每箱内放置遮阳网片（丝）扎成的人工鱼巢5个，固定好的鱼巢放置深度为水面下5～1O厘米，呈半沉浮状态。3．试验方法试验分三组进行设计：第一组为红白锦鲤非杂交组，亲鱼6尾，雌鱼2尾、雄鱼4尾，

摘要：通过对细长轴车削加工的工艺分析，把加工中各加工因素引起的变形，应用Pro／E便利的图形设计，定量地补偿到数控编程申去，从而把普通车床加工细长杆件的工艺手段简化，使得数控车床的加工特点突出地显现出来。

摘要：通过研究怀化学院工业设计专业实践教学的发展现状及国内三个层次同专业本科实践教学状况,根据怀化学院应用型本科办学的专业建设定位思路,提出工业设计专业实践教学平台的结构、建设内容、建设步骤,设计特色基础能力、专业基础能力、专业方向能力和专业创新能力四个层面、递进的、开放的实践教学平台构想,为应用型人才培养方案的实现进行条件论证。

摘要：文章针对济南锅炉厂生产的130t/hCFB锅炉炉膛密封、旋风筒的组合吊装及其他主要部件的安装等主要施工工艺和技术措施与普通煤粉锅炉的安装的区别,及其在设计、制造中存在的问题提出了技术改进措施。

摘要：旧式破竹机采用人工持竹喂送加工竹料,操作工劳动强度大,有危险性,且单向工作,空程时间长,加工效率低。通过改良设计,增加机械喂竹、自动分竹送料机构等机械自动装置,通过设定顶筒的移动速度来设计内联系传动链,协调凸轮机构和槽轮机构的运动匹配,用凸轮机构控制竹料支撑板的倒伏与立起,实现自动喂竹功能;用槽轮机构控制实现自动分竹。增加了一个破竹刀头,使回行也进行破竹工作,双向破竹。改进设计后,提高移动部件运动速度,实现了改善操作工的操作条件,大大提高了安全和效率。