摘要：《材料分析方法》是材料类专业的一门基础核心课程,存在抽象难懂的特点。在“一流本科课程”建设背景下,以该课程差热分析技术章节的教学难点为例进行了教学设计,并在教学过程中引入课程思政、传统文化及科学素养的培养理念,采用多维度考核模式,突出过程考核的重要性,在专业课程类一流本科课程打造中迈出了实质性的一步。教学难点处理的创新设计受到学生的广泛接受,授课效果有很大的提高,对各高校同类课程中具有较好的示范借鉴意义。

摘要：采用自制的碳化物衍生碳制备装置开设了材料类综合实验,让学生对新型碳材料的制备过程有一个较全面的了解。阐述了该装置的设计思路、操作原理、结构特点、可完成的相关实验和取得的成效。通过让学生接触所在专业的科学前沿,进一步培养学生的动手能力和创新能力。

摘要：综合实验课在大学生专业综合素质教育和知识构建方面发挥着重要作用。采用自制的类金刚石膜制备装置开设了材料类综合实验,让学生对类金刚石薄膜材料的制备过程有一个较全面的了解。通过让学生接触所学专业的科学前沿,进一步培养学生的动手能力、科学素养和创新能力,阐述了该装置的设计思路、操作原理、结构特点、可完成的相关实验和取得的成效。