摘要：在大学英语教学改革中,艺术类专业大学英语教学一直没有受到应有的重视。本文针对艺术类专业大学英语教学的现状展开了一系列分析,并提出了改进策略,以期优化现阶段艺术类专业大学英语教学的整体成效。

摘要：罗甜甜，1985年生于湖南衡阳。2007年毕业于四川美术学院油画系，获学士学位。现居重庆。

摘要：视觉创新是基于传统美学延伸出来的现代元素之一。本篇文章选取了教学区栏杆作为研究对象,首先阐述了视觉创新的基本概念,介绍栏杆的基本内容与设计要素;其次,就当代教学区栏杆设计的现状及问题进行了细化分析;最后,剖析了视觉创新在教学区栏杆设计的具体运用,为推进视觉创新的多元化运用提供了相应的理论依据,也希望能以此激发人们对栏杆的研究热情。

摘要：即兴演奏,英语称为Improvisation,是指现场作曲并同时表演的一种特殊的音乐表演形式。它的存在非常完美地诠释了音乐作为一门时间艺术的魅力,每一遍的不可复制同时造就了对每一遍新的期待。这种每一遍都独一无二的特性既贴切地抒发了演奏者当下的所见所感,也正因其非常独有的唯一性,至今仍在表演者与观众之间保持着神秘的色彩。本文按照变奏曲、风格模仿、改编演奏、动机发展、情境命题、扒带练习、评价体系等七个部分进行阐述。

摘要：2017年11月3日至4日,在都市深圳,南方科技大学迎来了一群国内外享誉盛名的音乐表演艺术家和教育家。他们相聚一堂是为了一场前所未有的盛会——南方科技大学＂一带一路＂国际音乐研讨会全国首届＂即兴演奏艺术＂专题。

摘要：2017年10月27日深夜，微信朋友圈的一张照片吸引了我的注意力：紫色的“上海音乐学院社会艺术水平考级系列”的图书封面，书名是《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》。教材的编者正是我的研究生导师孙维权老师以及同门师姐、上海音乐学院李易忆老师。

摘要：即兴演奏(Improvisation),是未经深思熟虑的快速反应的现场音乐创作与表演,它的即兴特性不仅体现在没有乐谱记载和旁人无法复制,甚至连即兴演奏的人自己也不会进行两次完全相同的表演。这种每一遍都独一无二的特性贴切地抒发了演奏者当下的所见所感。即兴演奏普遍存在于各类乐器之中,根据数年的钢琴即兴演奏表演经验和教学观察,本文总结出即兴演奏中与观众保持互动获得共鸣的一些有效途径,并按动机发展的可行性模式、经典音乐形象的借鉴引用、标志事件的音乐唤起、作品的颠覆性改编等四个部分进行分类阐述。

摘要：目前成都市的社区医疗服务针对性不强,市面上的健康监控电子设备没有支持性的服务平台在后台对健康数据进行有效整合.本文提出,通过根据老年群体①行为特点设计的医疗健康类可穿戴设备,实时监测其健康状况,移动终端将数据传输给后台系统进行储存和分析,为他们建立个人的健康档案,同时系统将分析后的数据及时反馈给监护人和社区卫生服务中心的模式.通过实地考察和问卷访问来调查成都居民对该模式的意愿及分析其中的影响因素.