摘要：工作室制是高等院校美术教育、教学的一种常规模式，但又依照自身的办学特色，有各自的不同特点，呈现出无模式的多向性，但其终极目标又是一致的，都是为了培养出适应社会的优秀运用型人才。美术学专业的工作室制教学，各个院校俨然都有自己的特色。地方高校美术本科起步晚，美术学专业受于经验、经费、区域、理念的制约，而难于凸显·特色，但是充分认识和利用好这些制约，又会使创新的特色造就可能。

摘要：国内外把少数民族的历史、文化、人文、风情等纳入画家的创作视野由来已久。新中国成立以来的半个多世纪，在整个西部地区的绘画艺术创作历程中，少数民族题材一直是最为重要的文化构成因素。高校美术教育与实践创作更应该充分利用好少数民族文化资源，传承保护好少数民族文化的同时，把它发扬光大。

摘要：从人类文化发展来看，大多数的纹身都是靠记忆或者口耳相传的方式来传承的，而只有傣族纹身的传承是绘制在贝叶和纸张上的。纹身是傣族人民智慧的结晶，是至今最具有标志性、特色性的习俗之一。纹身既是一种的艺术，也是衡量傣族男性美丑的标准。因为男子在承受纹身时的痛苦的同时，会被看做是佩戴“护身符”的勇士。这个习俗一直延续传承至今，是傣族历史和文化的活化石，也饱含着对祖先深深的眷恋之情。应从保护传承的角度看待这即将淡化出人们视线的美的精髓，让更多人了解到傣族对艺术美的另一种阐释。