摘要：为改善展示空间设计课程教学的现状,提高环境设计专业课程的教学质量,促进教学的发展,在保证专业知识传授和专业能力培养的基础上,进一步提升学生的综合素养,该文探讨在展示空间设计课程中引入成果导向教育理念,融入项目式教学、课程思政,在教学实践中,明确不同教学环节的培养目标,以成果转化为目标加深实践教学,开展教学改革。实践证明,基于成果导向的课程设计对于提升教学质量有一定作用,为培养高质量环境设计专业人才提供了帮助,学生的设计成果丰富,综合能力得到锻炼和增强。

摘要：通过对展示设计含义的介绍,论述了作为展示设计中重要组成部分的色彩,在展示设计运用时应注意的问题和关键所在,以及色彩在展示设计中的重要作用,希望使展示设计能更上一个台阶,更好地为社会和人们的生活服务。

摘要：目的探索在多媒体交互技术下的展示设计。方法从多媒体交互技术产生的必要性入手,分析了多媒体交换技术下展示设计的原则,探索出多媒体交换技术下展示设计的一些特点。结论极大地提高了观者的参与性和积极性,让观者体验到一种身临其境、感同身受的体验式感触,极大地增加了展示的社会效果。

摘要：探索三本艺术生个性化的教育,是三本院校艺术教师教学改革的重要方向。激发艺术生的潜能是教与学融合的关键所在,正确认识和分析三本艺术生的特性,找出艺术教学改革的根本所在,让三本艺术教学更具特色,让学生更能适应社会的发展需要,也是三本院校生存发展的根基。

摘要：人类社会发展的今天,餐饮已经成为人们追求物质与精神享受的重要体现,因此餐饮业的发展也在日新月异的变革。西方餐饮文化在我国迅速传播,不仅为中国的餐饮注入了新的元素,同时也迎合了人们的餐饮消费观念,西方餐饮文化的融入也刺激了餐厅展示空间设计的革新,本文以西式餐厅为出发点,分析了西式餐厅中的展示空间内涵。

摘要：社会发展的今天,餐饮已经成为人们追求物质与精神享受的重要体现,因此餐饮业的发展也呈日新月异之态。西方餐饮文化的迅速传播,不仅为中国的餐饮业注入了新的元素,而且迎合了人们的餐饮消费观念;西方餐饮文化的融入刺激了中国餐厅展示空间设计的革新。以西式餐厅为基点,探讨了西式餐厅的空间设计内涵。

摘要：开放性的实验室在实践教学中具有极其重要的作用。实验室要做到真正的具有开放性,并在建设当中要实施其开放性的特性要求,是高校目前迫切需要思考的问题。这就需要教学既能满足现代用人单位对人才实践能力的各方面综合要求,缩短学用差距,为企业带来实际效益;还要能为高校在校生培养创新创业的团队精神提供良好的实践机会。文章以文华学院艺术学设计类专业实验室建设为例,探索开放性实验建设的各种因素及影响,并在实施过程中追求实验室的开放性。给学生带来实用的实践,让其在开放性实验中学会自主学习,在实验过程中能不断发现新的问题,并很好地去分析问题的根源所在,最终找出一条解决问题的办法。

摘要：大学校园景观具有独特的文化内涵和激发功能。文章从大学校园景观与学生个性潜能之间的关系进行剖析,多层次阐述了不同类型校园文化景观对学生内心产生的不同刺激,在这种个性化的校园文化景观空间环境中,会对学生思想意识产生很强的影响,同时激发出学生超常的潜能意识。

摘要：城市文化是在城市空间环境中融入文化与历史的内涵。当前在城市建设中一些极富历史文化价值的古城、古建遭到破坏。由此对城市文化环境的保护提出了更高要求,一座城市在营造自己的文化景观环境时,最需要在原有城市文化历史的基础上进行再创造,使城市形象独具特色。本文以研究城市文化和历史空间为基础,探索如何继承传统文化历史的现代城市景观设计。

摘要：城市生态环境是物质文化和精神文化的双重体现,是物化的文化心理和审美意识。因此,城市生态景观往往以鲜明生动的形态具体生动地传达出一个民族的精神气质或一个时代的文化心理特征。佛教传入中国后,禅宗的文化意义超出了宗教的范畴。深远地影响着中国文化,中国古典园林尤其如此。从立意构思,缀山理水,莳花栽木,题名点景等方面反映出中国人独特的山水意识:追求自然本真,向往超尘脱俗境界,崇尚天人合一的精神,对城市生态人文环境影响深远。