摘要：针对计算机专业大四学生在专业实习、毕业设计和就业过程对岗位和社会不适应的问题,第六学期邀请校企合作企业在校内对大三学生进行校企合作专业综合实训。通过该项实训教学活动,提高学生专业素养与职业技能,激发学生的创新意识和工程设计潜能,增强学生的动手实践能力,让学生实现从学校到企业和社会的平稳过渡,保证了学生专业实习、毕业设计和就业的质量。

摘要：阐述了基于Internet环境的Visual FoxPro教学网站建设的必要性、网站的定位与结构、基本原则等,对Visual FoxPro教学网站的设计进行了分析和研究.

摘要：在程序设计教学中应用讨论式教学法,能充分体现学生的教学主体地位,培养学生互动式学习能力和独立探索能力,促进学生灵活性思维的发展,但在应用讨论式教学法的过程中也发现一些问题,为此,提出讨论式教学法在程序设计教学中应用的策略.

摘要：按照工程教育认证要求,结合计算机科学与技术专业的人才培养实际情况,以面向对象与C++语言程序设计课程为例,介绍课程对毕业要求指标点的支撑、课程考核方式、课程达成度的计算与评价、课程达成度分析与教学过程持续改进,以期为有关高校和教师提供参考。

摘要：构建计算机专业一体化人才培养模式.培养模式依托产教融合、校企合作机制,探索专业实习实训、毕业设计与就业一体化人才培养模式,解决计算机应用型人才培养过程所面临的问题,提高人才培养质量.教学效果表明,计算机专业实施一体化人才培养模式后,学生的理论基础、实践创新能力、专业素养和人格品质都得到了很大的提高,学生的能力和素质受到了用人单位的认可和好评.