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检索条件"作者=罗舒雅"
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基于SD法的红色纪念性景观评价研究——以红军长征突破湘江烈士纪念碑园为例
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《广西城镇建设》2024年 第3期 45-52页
作者:游斯宁 罗舒雅 雷雯瑾 秦铖广西艺术学院 
兴安县位于桂林市北部,地处广西壮族自治区东北部,其作为革命老区,红色底蕴深厚,红色遗存丰富。通过对兴安县红色纪念性景观的实地勘察,得知县域内景观建设集中在界首镇、兴安镇、华江瑶族乡三地,分别重点发展界首镇红军湘江战役景区、...
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乡村人文场景营造策略研究——以桂中乡村为例
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《美与时代(城市)》2022年 第7期 38-40页
作者:罗舒雅广西艺术学院 西南林业大学 
从人文场景营造的角度,围绕乡村人文场景基本要素与形成机制、乡村人文场景评价标准、乡村人文场景空间探索与塑造三个核心问题,探索乡村公共文化空间的重塑与发展。基于“认知—判断—重构”的研究理念,以广西桂中乡村的人文场景营造为...
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绿化斑块合并的景观格局光谱绿化廊道分区
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《科技通报》2014年 第12期30卷 136-138页
作者:罗舒雅广西艺术学院建筑艺术学院南宁530000 
在城市景观园林设计中,由于绿化斑块聚集,区域复杂,难以实现对遥感信息光谱特征的有效提取,制约城市景观设计科学规划。提出一种基于绿化斑块合并技术的景观格局光谱绿化廊道分区处理技术,首先进行城市绿化景观格局模型构建,分析城市绿...
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基于旅游发展导向的美丽乡村建设研究
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《农业经济》2016年 第6期 49-50页
作者:罗舒雅广西艺术学院广西南宁530000 
近年来,国家不断出台政策促进城乡一体化发展,力图解决城乡差距不断扩大的问题。"美丽乡村"奋斗目标的提出正式这些政策的体现。当前的美丽乡村建设虽然已形成了一些特色模式,取得了一些成绩,但还存在许多问题,要解决当前美...
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红色基因传承的当代实践探索——评《传承红色基因 铸就百色红魂》
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《领导科学》2022年 第3期 151-151页
作者:罗舒雅广西艺术学院 
从国家文明发展建设的角度来看,红色基因传承属于一项以宣传英雄人物、传承民族精神和建设中国特色社会主义新文化为核心的文化发展工程。红色基因内涵融入现代教育内容当中,旨在通过教育途径更加全面且深入地传承与弘扬红色精神,帮助...
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工作坊教学模式在景观建筑艺术设计专业教学中的应用——以广西艺术学院相思湖校区景观规划设计项目为例
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《美术教育研究》2013年 第17期 138-139页
作者:罗舒雅广西艺术学院 
文章对当今国外景观建筑设计专业盛行的工作坊教学模式进行了简单概述,根据广西艺术学院建筑艺术学院教学特点,分析这一教学模式在该院专业教学中的可行性及创新性,并且通过实例介绍了该教学模式在教学中的实施与应用,探讨了该教学模式...
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浅谈环境行为研究在景观设计教学中的应用
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《中国校外教育》2013年 第10期 69-70页
作者:罗舒雅广西艺术学院建筑艺术学院 
从环境行为研究在景观场地规划设计教学的应用、景观建成环境分析教学的应用、在景观各项绿地设计教学的应用等方面进行阐述,引导学生学习和探讨。
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城市中心商务区街旁绿地使用调查及优化设计——以广州市为例
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《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》2015年 第2期17卷 133-139页
作者:罗舒雅广西艺术学院建筑艺术学院广西南宁530007 
以使用者感受与行为为研究对象,采用使用后评价(POE)法对广州城市中心商务区的4个街旁绿地进行调查研究,通过使用行为、物质空间分析,总结出广州城市中心商务区街旁绿地的使用状况以及设计存在的问题,并提出优化设计的建议。
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风景园林专业园林植物与造景改革实践与研究
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《山东农业工程学院学报》2014年 第3期31卷 55-55,57页
作者:罗舒雅广西艺术学院建筑艺术学院广西南宁530022 
作为在艺术院校背景下的风景园林专业,园林植物与造景作为专业核心课程,其授课的内容与方式必然与农林院校、建筑院校有区别。通过对该课程的授课内容的改革与实践,以主题式教学为主,主要强调植物造景设计,对艺术院校开设该课程提出了...
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拼贴·聚落
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《广东园林》2008年 第2期30卷 60-64页
作者:罗舒雅华南农业大学林学院城市规划与风景园林系 
通过采用现代简洁大方的设计手法,设计一个通过由浅到深层次表象来重拾岭南文化的一个公园,用文化来阐释风景园林,将岭南三大村落布局梳式布局、密集式布局、围拢式布局有机整合为整个滨江公园的空间布局,将岭南的"水"文化与...
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