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三年制高职生学习风格分析——以岳阳职业技术学院为例
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《岳阳职业技术学院学报》2007年 第6期22卷 52-54页
作者：付本燕 万忠保 罗艳凯岳阳职业技术学院教务处湖南岳阳414000 
目的了解三年制高职学生学习风格,为学习任务分析和教学策略制定提供依据。方法采用Felder学习风格问卷,对我院2007级三年制高职学生进行自填式问卷调查。结果经Quick Cluster和Hierarchical Cluster分析,我院2007级2075名三年制高职学...
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