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预科低班民族学生MHK(三级)口试试题的有效训练及注意事项
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《科教导刊》2016年 第12X期 28-29页
作者：罗花蕊 贺燕新疆医科大学语言文化学院新疆乌鲁木齐830011 
本文以MHK(三级)口试试题的课堂教学及训练实践,从几个方面简要总结了一些有效的训练方法和注意事项,旨在进一步提高低班民族学生的口头表达能力,并能使其顺利通过MHK口语考试。
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