摘要：文化节创意一般依靠民俗节等非物质文化遗产资源,而创意的源泉在于民俗节日内涵的把握、外延的扩大、精神的提升;节日的传承和发展在于族群的自觉和广泛的参与;人民是节日的主体,尊重人民是举办节日活动应该秉持的文化伦理。

摘要：以广西地方高校河池学院导游基础课程为例,提出了"双课堂"交互式教学模式,分析了教学模式提出的背景,通过具体课例进行了"双课堂"交互式教学模式的设计与教学实践,总结了这一创新教学模式的教学成效及特色,并对其应用前景作了必要的分析,以促进地方高校课程教学的进一步改革。

摘要：法国哲学家亨利·列斐伏尔认为马克思对资本主义制度的批判已然完成,他开始关注内嵌于劳动者日常生活之中的异化现象,设定了“总体的人”作为克服异化的目标和未来社会主体的理想形态,以此来超越马克思的异化劳动和拜物教批判理论。应当说,“总体的人”拓宽了马克思异化理论的新思路,有助于我们理解实现人的自由全面发展的必然性,扬弃异化的曲折性。然而,列斐伏尔尤其看重文化革命的力量,主张以个体取代无产阶级成为革命主体,企图以日常生活艺术瞬间式的回归为实现“总体的人”提供契机,其结果是脱离了马克思所主张的物质生产实践活动,使得“总体的人”成为思辨抽象的概念体系。

摘要：后疫情时代,防疫用品尤其是一次性防疫口罩需求量仍然只增不减,用绿色消费理念引导绿色消费行为对节约和合理使用一次性防疫口罩意义重大。本文通过构建调查指标进行问卷设计获取第一手数据,对消费者在一次性防疫口罩绿色消费行为方面展开描述性统计分析,并通过因子分析、回归分析及相关分析挖掘消费者在一次性防疫口罩消费前、中、后等全过程的消费特点和行为表现,根据分析结果得出启示,在防疫用品绿色消费方面开展分层次引导、全过程督促和行为习惯养成。

摘要：分析了中低速磁浮列车悬浮传感器信号传输的衰减、延时以及易受干扰等问题,并提出了解决方案。建立了信号传输系统的简化模型,并按照阻抗匹配原则确定了主要器件参数,防止信号长线缆传输时出现衰减畸变;分析了悬浮系统动态响应允许的传感器信号最大延时,设计并实施了基于振动台的对比测试;针对信号传输电磁环境特点,设计了滤波电路以及屏蔽和接地方案,通过了射频辐射感应抗扰度和脉冲群抗扰度测试。结果表明,悬浮系统动态特性不受信号串行通信延时的影响,所提出的解决方案能实现准确、及时、可靠的信号传输。

摘要：中低速磁浮列车悬浮间隙传感器所处环境周围存在着多种电磁干扰,特别是悬浮磁场的漏磁和车辆运行时磁浮轨道感应产生的端部涡流磁场,这些磁场有可能通过检测线圈的耦合进入传感器的电路,影响悬浮间隙的检测。文中研究了这两种电磁干扰,在单磁铁模块模型的瞬态磁场仿真基础上,分析认为它们是一种低频干扰,并从屏蔽和滤波2个方面提出了解决方法。基于传感器检测频率与干扰频率的差异性,设计了一种FIR高通滤波器,仿真结果表明其抑制干扰效果良好。

摘要：在文化自信背景下,植物专类园建设需肩负起“讲好中国植物故事,彰显中华文化和生物多样性魅力”的责任。植物专类园的文化主题是增加其特色性、趣味性及文化性的重要因素。以杭州为例,从植物视角提炼良渚文化、丝绸之路文化、西湖文化并融入植物专类园设计中,建立世界古文明植物专类园、丝绸之路植物专类园与茶文化植物专类园,讲述植物与文明起源、文化交流、山水名胜的动人故事,为建设文化主题植物专类园提供参考。

摘要：在高速磁悬浮列车中,悬浮间隙传感器是高速磁悬浮列车的整个列车控制系统的关键部件,但因其结构复杂,使用量大,工作温度高且振动较大,易出现故障,因此,维护成本高且困难。为了解决该问题,提高维护效率,通过利用齿槽信号、加速度信号和间隙信号的相互关系,结合3种信号进行多维度信号判断,提供了一种悬浮间隙传感器的自诊断方法并设计了故障信息输出模式,以达到能准确定位故障信号、降低维护成本的目的。

摘要：在Linux实验实训教学中,由于现有实验条件限制,导致许多实验无法开展。以Linux Apache服务器实验为例,利用VMware软件创建四台虚拟机,一台DHCP服务器,一台DNS服务器,一台Apache服务器,一台Client机。DHCP服务器为DNS,Apache服务器分配固定IP,Client机IP动态分配。Client机通过DNS服务器域名解析访问Apache服务器,实际测试运行无误。利用WMware虚拟软件搭建仿真实验平台,较好地解决了由于实验经费紧张和实验场地不足导致实验实训教学无法正常开展问题。

摘要：在Linux实验实训教学中,由于现有实验条件限制,导致许多实验无法开展。以Linux Apache服务器实验为例,利用VM ware软件创建四台虚拟机,一台DHCP服务器,一台DNS服务器,一台Apache服务器,一台Client机。DHCP服务器为DNS,Apache服务器分配固定IP,Client机IP动态分配。Client机通过DNS服务器域名解析访问Apache服务器,实际测试运行无误。利用WMware虚拟软件搭建仿真实验平台,较好地解决了由于实验经费紧张和实验场地不足导致实验实训教学无法正常开展问题。