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基于图尔敏论证模型探究SSI教育在中学生物教学中的应用: 收藏
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引用; 《中学生物教学》2023年第2期 4-7页; 作者：罗迎鹤王慧春王振群青海师范大学生命科学学院青海西宁810000 青海师范大学附属实验中学青海西宁810000; 介绍社会性科学议题(SSI)的内涵及SSI教育的发展脉络,从科学本质、社会发展、个体发展和课程改革4个层面阐述于中学生物教学中开展SSI教育的必要性.详细介绍图尔敏论证模型并在此基础上设计中学生物学SSI教育的基本框架,从预备、选题、...; 介绍社会性科学议题(SSI)的内涵及SSI教育的发展脉络,从科学本质、社会发展、个体发展和课程改革4个层面阐述于中学生物教学中开展SSI教育的必要性.详细介绍图尔敏论证模型并在此基础上设计中学生物学SSI教育的基本框架,从预备、选题、过程、评价4个阶段就中学生物学教师开展SSI教育给出实施建议,为中学生物课堂实施SSI教学提供借鉴与参考.; 来源：详细信息评论

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