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检索条件"作者=翁可立"

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信息技术支持下的探究学习活动设计——以探究鸡卵壳的结构和功能为例: 收藏
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引用; 《中国现代教育装备》2022年第14期 39-41页; 作者：翁可立湖南省湘潭市教育技术研究室411100; 针对“卵壳的结构和功能”部分教学内容,在学生初步掌握了鸟的生殖和发育、鸟卵的基本结构及其与鸟类适应陆地生活的关系的基础上,借助网络学习平台,通过组织学生利用课余时间开展“卵壳的结构和功能”探究活动,使学生深化了对知识的掌...; 针对“卵壳的结构和功能”部分教学内容,在学生初步掌握了鸟的生殖和发育、鸟卵的基本结构及其与鸟类适应陆地生活的关系的基础上,借助网络学习平台,通过组织学生利用课余时间开展“卵壳的结构和功能”探究活动,使学生深化了对知识的掌握,这也体现了教师对信息技术支持下的探究学习活动设计的有益探索和实践。; 来源：详细信息评论

省域基础教育信息化资源建设与应用的实践探索: 收藏
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引用; 《中国电化教育》2020年第6期 133-136页; 作者：石福新王子权翁可立谢文斌湖南省电化教育馆湖南长沙410000 湘潭市教育技术研究室湖南湘潭411000 湘西自治州教育科学研究院湖南吉首416000; 一、引言近年来,随着教育信息化的重要地位在国家战略层面的不断提升,加强优质教育资源开发与应用,建立优质数字教育资源和共建共享环境,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,促进义务教育均衡发展为重点,促进每一所学校享...; 一、引言近年来,随着教育信息化的重要地位在国家战略层面的不断提升,加强优质教育资源开发与应用,建立优质数字教育资源和共建共享环境,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,促进义务教育均衡发展为重点,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量,已成为国家教育发展的重要支撑。; 来源：详细信息评论

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