摘要：一代文豪莎士比亚给世人留下的三十七部戏剧,是西方戏剧艺术史上难以企及的高峰。大量的模糊语言,如语义模糊、语用模糊出现在莎士比亚戏剧中,使语言新颖鲜活,丰富多彩,增强表达效果。本文以莎士比亚戏剧文本中的模糊语言为研究对象,以语用学中的合作原则和礼貌原则为理论框架,对其中模糊语言的使用从语用学的角度进行阐释。本文试图在语用学理论框架下对莎士比亚戏剧文本的语言模糊性特点进行分析,揭示此类文本中模糊语言使用的规律和原因。

摘要：在英汉两种语言中,作为特殊用途语言的广告语言有其自身的特点和独特的风格,因而反映在两种文化上就会产生巨大的差异。广告翻译在全球一体化的大背景下扮演愈来愈重要的角色,重视这些由于文化差异带来的翻译上的困难已成为当务之急。只有这样才能使目标市场的消费者更好地了解广告内容,从而最终体现广告的经济价值。

摘要：模糊修辞是指在言语交际活动中为了达到特殊的修辞效果而有意使用模糊或间接的表达。广告英语语言凝练、简洁、活泼、生动、形象、感人,其中不乏模糊修辞。本研究以大量而翔实的广告英语实例为基础,分析和归纳了其中模糊修辞的构成手段、修辞功效和消极模糊修辞引起的负效应,并探讨模糊修辞在广告英语语体中提高语言表达效果的作用。

摘要：随着互联网时代的到来,互联网对教育产生了重要的影响,“线上+线下”混合式教学模式应运而生。大学英语作为高校学生必修基础课,采取混合式教学模式能够取得更好的效果。大学英语混合式教学模式的实施需要教师、学生协同完成,且需要结合大学英语课程特点有针对性地实施。混合式教学旨在提高教学质量、提升学生综合素养、改善课程结构。该文分析了将混合式教学模式应用于大学英语课程教学设计的实践途径,为提高教学质量提供了有益参考。