摘要：一、教材呈现关于苯的溴代实验，在目前高中现行的教材中，只有苏教版有机化学基础教材中涉及到实验操作的描述：

摘要：本节课以一瓶生活污水为引入,采用问题链的形式对生活污水的三级处理分别做了剖析及实验探究,并蕴含着胶体的性质及应用的复习。整节课贯穿着粒子直径大小微观本质,从而解释胶体性质的各种宏观应用,提升学生宏微结合的化学问题分析及解决能力。

摘要：基于证据推理素养下的“教、学、评”一致性课堂教学活动的前提是制订清晰准确的蕴含证据推理素养的教学目标及评价目标。以苏教版必修1专题1第二单元“镁的提取及应用”为例,突出证据推理素养这一维度,构建“真实情境一证据推理一素养发展”融合的整体教学思路,体现“教、学、评”一致性的教学设计。

摘要：通过对某综合体智能化系统的深化设计分析，把智能建筑工程在婪际深化设计过程中涉及到的各种业．务程序和技术流程进行了梳理，旧的在于为智能建筑工程深化设计提供一些借鉴。

摘要：目的 探讨应用负压封闭引流(vacuum sealing drainage, VSD)技术结合前臂皮瓣移植修复老年病人前臂及手部深度创面的临床效果。方法 老年前臂及手部深度创面病人21例,应用VSD技术使得创面清洁新鲜,同时对存在的基础疾病进行治疗;依据创面部位、大小及创面周围软组织条件设计前臂不同类型皮瓣,应用便携式多普勒血流探测仪探查定位皮瓣旋转点,切取皮瓣,修复创面。结果 21例应用VSD技术结合前臂各类皮瓣移植修复老年前臂及手部深度创面均获成功,VSD应用平均时间7天;皮瓣手术时间60~90分钟,平均75分钟;出血量平均约75 ml;术中术后未出现局部血肿、感染、肢体缺血等;所有皮瓣均完全存活;随访结果显示,病人对治疗时程、创面修复外观及患肢功能恢复均表示满意。结论 应用VSD技术结合前臂皮瓣移植修复老年前臂及手部深度创面,皮瓣手术时间短,操作简便快捷,损伤小,手术并发症少,皮瓣修复成功率高,肢体功能可较大限度保存,虽然外观有所欠缺,但对于老年病人安全适用。

摘要：随着计算机技术和数值计算的发展,CFD(计算流体力学)软件得到了越来越多的应用,其不仅可以用于工程设计,还可以用于科学研究。文章对CFD进行了简要概述,阐明了采用CFD软件的优势及其应用的领域,结合CFD应用在汽车领域的几个简单实例,说明了该种数值模拟的方法对于节约成本和缩短研发周期有着极为重要的作用。

摘要：本文针对智能建筑控制系统的特点,结合基于 LonWorks 网络技术的智能节点和管理软件的开发实践,阐述了基于该技术的智能建筑设备监控系统的软硬件设计与实现方法。

摘要：本文主要介绍某既有办公建筑空调系统节能改造方案的比选。首先，根据该建筑的使用特点，提出几种不同的空调系统改造方案，通过对方案进行全生命周期成本估算及舒适度的评价，最终确定与不同区域相适应的空调系统方案；其次，在设计中充分考虑未来运行管理中的节能需求，提出对空调末端系统中风阀、水阀以及风机盘管等集中控制，以实现对空调末端系统按需启闭，避免能源的浪费；最后，提出几点既有建筑空调系统节能改造方案选择的建议，为类似工程提供一定的参考。

摘要：数字化医院的规划与建设包括了智能技术、信息技术、数字影像、设备集成、电子医疗、临床应用．生物信息化、远程医学、辅助医疗等多个学科体系。其建设基础是数字化医院整体规划下的建筑智能化，在智能化的基础上建立医院信息系统，支撑医院的正常运作，以期不断创新优化医疗流程和模式．提升医院服务品牌。它将改变目前医院智能化建筑与信息化独立建设、各自为政的局面。

摘要：一、问题的提出苏教版《普通高中课程标准实验教科书：实验化学》（选修）（2009年版）专题3课题1为“牙膏和火柴头中某些成分的检验”。针对这一课题，教材本身做过探究改进，如“火柴头中硫元素的检验”。此外，同行们也对此实验做了相关改进，但都是针对硫元素的单独检验。笔者在教学过程中发现，由学生一人单独操作，存在一定的困难。其次，实验只单独考虑了对硫元素或者氯元素进行检验，缺少一定的连贯性。因此笔者在课本实验的基础上，通过反复实验探究，设计出一种操作连贯、方便，现象明显且安全环保的实验方案。