摘要：高中化学课堂教学方案的设计是为化学课堂教学提出的教学模型,其具有理想化和主观化的特点。但是,化学世界中物质变化具有复杂性和多样性,教师在对学生讲解理论时也会因其认知能力而产生一定的局限性。

摘要：目的:通过德尔菲法制订一套全科管理岗综合能力评价办法,为社区卫生服务机构管理者选拔和培养全科管理人才提供工具。方法:基于前期临床岗位全科医生胜任力研究经验及文献研究,设计全科管理岗综合能力指标体系初稿,于2019年11月至2020年1月通过三轮德尔菲法咨询,确定全科管理岗综合能力指标体系、分级及计分办法及其测评办法。结果:共17名专家参与咨询,其中行政管理领域工作年限为(6.5±3.6)年;业务分管主任3人,全科管理岗14人。三轮咨询有效问卷回收率均为17/17,专家权威程度均>0.7,专家意见协调系数分别为0.142、0.212、0.532(均P<0.01)。确定社区全科管理岗综合能力11个测评指标为:成就导向、主动性、人际理解力、服务意识、影响力、组织任职、培养他人、团队合作、团队领导、专业技能和自信。针对测评方式,成就导向、人际理解力、服务意识、自信指标适宜采用心理测验,主动性、影响力、团队合作、团队领导指标适宜采用无领导小组讨论,组织认知、专业技能指标适宜采用公文筐测验,培养他人指标适宜采用结构化面试。结论:本研究构建的社区全科管理岗综合能力考评办法具有一定的科学性和实用性,为社区卫生管理人才的能力评估提供较客观的标准依据。

摘要：随着电子产品的普及,青少年儿童使用电子设备频率的不断增长,导致青少年儿童近视率的上升;为控制近视率的上升,对近视早期的控制能够预防后期近视的发生,设计开发了一种基于融合光谱刺激和知觉训练的便携式近视预防装置;装置以基于全志A133主板的安卓系统控制,采用ESP32无线传输模块在用户手机应用端登陆后传输用户信息至服务器和装置屏幕显示,并作为主板和灯光模块的通讯模块;灯光模块包括一个具有恒流电源驱动的灯光系统,该系统包含红光训练、LED白光后像训练、RBG多光谱训练和LED引导眼肌调节训练等灯光训练功能,其中以红光训练为主要功能,通过大小合适、光强安全、光斑均匀的低强度激光稳定照射视网膜来防止并改善眼轴长度的增加,能够保证视网膜多巴胺的含量,加快脉络膜、巩膜的血液循环,从而抑制近视的发生和发展;在进行光照训练后,运用装置内置的Unity视觉训练软件,进一步辅助眼睛的近视弱视预防;该设计为便携式近视预防装置提供了一个新的视角,可应用于医疗保健设备。

摘要：目的 :了解马陆地区居家脑卒中后长期卧床患者照料者压疮预防知识的认知状况,为社区压疮护理提供参考和依据。方法 :采用自行设计的调查问卷,于2014年1-2月对马陆地区102名居家脑卒中后长期卧床患者照料者进行压疮预防知识认知情况的问卷调查。结果 :居家脑卒中后长期卧床患者照料者压疮预防的基本知识认知参差不齐,整体比较低下,102名照料者中认知高的仅有3名,占2.94%,认知低的有84名,占82.35%。结论 :居家脑卒中后长期卧床患者照料者需加强压疮预防知识和技能的学习,以预防患者压疮的发生。