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运用观课量表进行科学课堂诊断的案例研究--以苏教版小学科学五年级上册《建立模型》一课教学为例
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《小学教学参考》2021年 第36期 80-81页
作者：翟仙芝 刘昕安徽马鞍山市师范附小243000 安徽马鞍山市珍珠园小学243000 
简要介绍制定并运用观课量表进行案例研究的背景、思路以及案例研究的大致流程。详细叙述运用“技术设计课型”的系列观课量表,诊断苏教版小学科学五年级上册《建立模型》第一轮课堂教学中出现的问题,并提出相应的整改对策.
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