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检索条件"作者=翟兆荣"

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引用; 《科教文汇》2008年第3期 65-65页; 作者：翟兆荣焦作市第十七中学河南焦作454004; 物理是一门以实验为基础的自然科学,其中有相当一部分内容是较为抽象而不易接受的。本文从课堂导入、设疑、直观教学、竞争机制方面阐述了如何设计教学的每一个环节,培养学生的学习兴趣,从而提高物理课的教学效果。; 物理是一门以实验为基础的自然科学,其中有相当一部分内容是较为抽象而不易接受的。本文从课堂导入、设疑、直观教学、竞争机制方面阐述了如何设计教学的每一个环节,培养学生的学习兴趣,从而提高物理课的教学效果。; 来源：详细信息评论

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