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检索条件"作者=翟冬峰"

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文化皂项目的超学科实践性: 收藏
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引用; 《教育艺术》2018年第5期 52-52页; 作者：翟冬峰山东省淄博市张店区潘南小学; 最近,在小学科学教育领域比较火的一个词：STEAM。STEAM是美国人提出的一种注重实践的超学科教育概念。有别于单一学科、重书本知识的传统教育方式,STEAM是基于真实问题解决的探究性、实践性学习。; 最近,在小学科学教育领域比较火的一个词：STEAM。STEAM是美国人提出的一种注重实践的超学科教育概念。有别于单一学科、重书本知识的传统教育方式,STEAM是基于真实问题解决的探究性、实践性学习。; 来源：详细信息评论

小学定格动画STEAM课程教学探索: 收藏
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引用; 《教育艺术》2021年第4期 44-44页; 作者：翟冬峰徐凤兰山东省淄博市张店区潘南小学; 近年来,随着信息技术革命的发展,STEAM教学成为教育领域的热点。教育部《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》指出:有效利用信息技术推进"创客空间"建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式...; 近年来,随着信息技术革命的发展,STEAM教学成为教育领域的热点。教育部《关于"十三五"期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》指出:有效利用信息技术推进"创客空间"建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的科技信息意识与创新意识。STEAM课程强调培养学生的跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性九大核心理念,提升学生的综合素养,培养学生解决现实生活中问题的能力。; 来源：详细信息评论

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