摘要：“普通昆虫学”是植物保护专业的专业核心基础课,面向大学本科二年级学生开设。为了响应科学发展专业课思想政治教育的政策,课题组结合学生特点和课程内容,从培养文化自信、坚定理想信念、用好榜样的力量、厚植爱国主义情怀、树立辩证思维等五个方面对课程思政的切入点进行了分析,阐述了教学实践过程中“LBL—PBL—TBL—RBL”四轨教学模式的应用,以及教学活动设计的思路,旨在通过实现专业教学与课程思政的有机融合,推动专业课程思政建设。

摘要：新形势下高校研究生就业面临新挑战,如何做好研究生就业工作成为当前社会广泛关注的话题。本研究从职业胜任力角度分析研究生在就业上所面临的职业能力不强、创新实践能力不足、团结协作能力不够、自身定位不准确、就业心态失衡等问题,并从自我认知及自我概念、知识与技能、特质和成就动机三个方面依照研究生就业所反映出的问题,提出解决研究生职业胜任力缺乏而导致的就业困难的有效途径。