摘要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在各学段目标中均指出,在艺术实践中建立合作意识,发展合作能力的目标要求。在当今社会,社交技巧和团队合作能力对个人的成功和幸福至关重要。而音乐教学活动作为一种综合性的艺术教育形式,不仅能够培养学生对音乐的欣赏和表达能力,还潜在地对学生的社交技巧和团队合作能力产生积极影响。本文旨在探索音乐教学活动对小学生社交技巧和团队合作能力的影响和培养策略。

摘要：优质高效的课堂是学生的向往,是教师的追求,也是落实“双减”政策的有效举措。如何打造“双减”政策下的优质高效课堂,是每一所学校、每一位教师关注的问题。作为教师若能在教学设计上肯下功夫,在课堂实施上舍花力气,在作业设计上愿费心思,在教学反思上勤做功课。优质高效的课堂也就不会再遥远。

摘要：实现课堂教学的有效性,要从四个方面去努力:读懂教材、理解教材,创造性地灵活使用教材;尊重学生、关注学生,面向全体学生开展活动;激活思维、发展思维,注重思维品质的发展和综合能力的提升;备好课,上好课,发挥好教师课堂教学中的主导作用。课堂教学效率的提升,必将减轻学生的负担,助力学生的长久发展,加速教师的成长,提升教师的专业素养,实现教育教学质量的整体提升。

摘要：教育是一项创新型的工作,面对的是一个个生动活泼、富有个性的孩子,这就要求教师在实施教学的过程中,不仅要遵循教育规律,还要注重教育艺术;在教材的使用上既要做到尊重教材、吃透教材,又要做到"用教材而不唯教材";"有权而不任性",立足实际,适时做一名"跳出"教材的创客。以课程标准的教育理念为依据,对教材内容进行合理地、创造性地调整和开发,有效实现四位一体。

摘要：班主任工作是一项富有挑战性的工作，更是一门需要不断创新的艺术。在教学实践中，班主任应当内外兼修，从四个维度出发，科学化、合理化地提升班级管理工作。班主任应当摆正心态，认识到学生间的差异，尽力而为，因材施教；要从书本和实践中汲取经验，充实自己；充分尊重学生，发现学生身上的“闪光点”，鼓励学生扬长避短；充分发挥班集体的作用，善于将集体作为班级管理的重要工具。

摘要：大单元教学是发展学生核心素养,培养学生综合能力的必然要求,也是实施数学课程育人的有效途径。教师在实施教学时,在解读教材、设计教学、设置作业以及课后反思时,都应立足单元,从整体的视角来思考,努力让学生经历知识形成及应用的全过程,感受知识、活动、方法间的关联。让学生自主完成知识、方法、思想的迁移,逐步提升学生的学习能力与综合素养,获得全面发展。

摘要：网络资源公平性分配是网络可存性研究中的关键问题,路由选择算法是影响网络资源分配的公平性和均衡性的关键因素。本文研究路由器路径选择中的均衡性问题,提出了基于博弈论思想的解决方案,即将IPv6协议中的任意播路由问题看作是合作参与者间的博弈;针对该博弈问题,建立了路由算法的合作博弈模型,求得了该博弈均衡点,并在此基础上,提出了一种基于合作博弈的均衡路由方法;最后通过实验仿真了算法结果。

摘要：研究了目前流行的实时调度技术,归纳总结了不同调度技术下的典型调度算法,介绍了实时调度算法的调度规则、调度特点、适用场合以及需要解决的问题,分析了典型商业实时操作系统中的调度技术,提出了增强操作系统实时性能需要解决的技术问题,为将优秀的实时调度算法应用在实时操作系统中奠定了理论基础。

摘要：调度算法是实时系统的关键技术,选取何种算法调度实时任务,这将直接影响着系统的实时响应能力。多处理器系统有局部调度和全局调度两类实时调度方法,以PFair公平调度为代表的全局调度是当前研究的热点。研究了典型局部调度EDF-FF算法和典型PFair公平调度PD^2算法,比较了多处理器系统采用PD^2算法相对于采用EDF-FF算法实现任务调度的优点,分析了由于任务频繁抢占和迁移,PD^2算法引起的时间消耗,估计并比较了PD^2算法和EDF-FF算法的时间消耗,最后得出结论:在共享内存的多处理器系统中,公平调度算法是实时任务调度的比较理想的选择。