摘要：每年农历正月十一至十三,在河南省平顶山市宝丰县杨庄镇马街村会举行马街书会,这是一次全国性的民间曲艺艺人的盛大艺术聚会。彼时,来自河南各地以及安徽、河北、山东、湖北、陕西、四川等省的成百上千的民间曲艺艺人便会不约而同地汇聚于此,大家以天穹作幕,以麦田为台,以书会友,以曲叙情,或自拉自唱,或相互配合,既同处于一个舞台,又相互间不受干扰。艺人们在友善、合作、学习、交流的和谐气氛中各拉各唱,热闹非凡,吸引着周边乃至全国各地的数十万爱好者及观摩者前来赴会,共同形成了一道曲艺的奇观,使马街书会逐渐发展成为中原大地上一年一次的盛大群众性民俗民风节日活动。

摘要：为了实现对无烟煤的精选,鹿台山煤业有限公司开始兴建选煤厂。根据煤炭的洗选要求,对选煤厂进行了设计,主要包括工艺流程设计、主要设备选型以及选煤工艺布置,可以为选煤厂的设计提供一定的参考。

摘要：教育是技术应用最重要的领域之一。随着数字技术的迅猛发展,“数字化叙事”已经在教育领域得到广泛应用并取得良好效果。当然,在语言教学领域,“数字化叙事”也大有可为。一方面,在教学中运用“数字化叙事”,既可以提升教学内容的质量和教学内容的趣味性,也可以扩展教师的教学方法、提升教师的数字技术技能和沟通协作能力;另一方面,在语言教学中运用“数字化叙事”对提升学生英语语言听、说、读、写、译能力有着显著的积极作用。而“数字化叙事”在线上语言教学实践中的具体落实,需要注意叙事制作的四个阶段,满足有效“数字化叙事”的七要素,完成创作“数字化叙事”的六个步骤,从而实现改良教学技术、提升学习效果、促进人才培养和社会发展的学术价值和现实意义。

摘要：黄河文化是中华民族的根和魂,在漫长的历史中黄河文化滋生出了丰富的内涵。从历史和文化视角探索黄河文化本身所具有的以民为本、天人合一的文化内涵,解读在新时代背景下黄河文化所焕发出的时代价值,有利于继承、发扬黄河文化,同时为其助力实现中华民族伟大复兴具有重要意义。在新时代背景下,深层挖掘黄河文化、建设自上而下的信息传播平台、进行制度建设保障文化传播体系,以及利用融媒体创新黄河文化传播话语,能更好地“讲好黄河故事,传播黄河声音”,有效提升黄河文化的价值引领力。

摘要：席勒将悲剧与崇高联系起来,认为二者体现了理性和道德对感性和自然的胜利。黑格尔将悲剧定义为伦理实体的辩证运动,对立的伦理力量的辩证和解被视为悲剧的艺术效果。两者的悲剧观,都以自由的实现为根本目的。只不过在席勒的悲剧理论中,自由体现为康德式的道德自律的胜利,具有理想主义的超越性;而在黑格尔的悲剧理论中,自由意味着伦理实体在悲剧中一个辩证周期的完成,具有现实主义的深刻性。

摘要：本研究聚焦于空间设计对缓解现代压力的作用。通过分析不同空间的设计元素,如布局、色彩、光线等,以及它们对人心理和生理的影响。探讨了如何利用空间设计创造舒适、宁静的环境,以减轻现代人面临的压力。研究采用了实地观察、问卷调查和数据分析等方法,旨在为空间设计提供理论依据和实践指导, 以提升人们的生活质量。

摘要：数智化浪潮下旅游产业数字技术应用广泛,多数老年旅客对线上票务购买、自助服务办理等数智化旅游服务项目接受程度普遍较差。首先,通过分析旅游服务供应链运作机制,运用语义差分法调查老年群体的旅游困境和现实需求;其次,基于列联分析法细分不同类型老年旅客的需求偏好并为其提供“管家式”个性化服务方案;最后,分别从旅游服务供应商个性化方案制定、旅游服务供应链信息集成与协调共享、供应链风险补偿和激励约束三方面提出改进措施和发展建议,旨在切实解决数智化背景下老年群体旅游体验感差的社会现实问题,进一步完善老年旅游产业体系。

摘要：现代化教育技术在教学中的运用，无论是教学效率还是教学成果都发生了质的飞跃。由于有了多媒体的参与，教师在课堂上实现了跨越时空的设计与想象，学生在课堂上收获更丰富的信息，感受着更生动的内容，从而得到更全面的发展。本节小学二年级艺术综合课《漂亮的鱼》就为我们展现了这样一个鲜活的实例。该课在教学设计上呈现出以下优势：

摘要：京剧是我国的国粹。让京剧进课堂,不仅仅在于让学生学会欣赏京剧的美,更是我们在青少年中复苏民族传统艺术的一个契机,也是提升中小学生综合素质的一种有效手段。但是,京剧进课堂也存在一些现实的问题,如教材、师资、课型、课时等问题。只有妥善解决这些问题,勇于钻研与创新,有针对性地实施京剧进课堂的教学活动,不断提高教学质量,才能使学生在学习中感受到艺术的美,才能将这一经典的文化传承下去。