摘要：血液学检验是医学检验专业的一门实践性、操作性非常强的学科,对课程进行精心设计有助于学员能更快更好的掌握专业知识。在多年教学的基础上,精心进行课堂设计,在提高学员学习兴趣、实践操作能力、解决实际问题能力等方面都取得了比较好的效果。在教授骨髓象检查时对课堂内容进行了精心设计,其中一些环节值得引以重视。

摘要：临床检验基础是一门实践性、操作性非常强的学科。为了使学生能更快更好地掌握白细胞计数(手工法)的原理、方法,认识到检查结果对临床诊断的重要性,切实掌握基本知识与技能,在多年教学的基础上梳理分析总结,采用"讲习合一"教学形式,结合案例式、引导式教学方法,从课前准备、讲授新课、课堂小结等环节精心进行课堂设计。力求在提高学生学习兴趣、实践操作能力、解决实际问题能力等方面取得好的效果。

摘要：临床检验基础是一门实践性、操作性非常强的学科。为了使学员能更快、更好地适应检验科的工作，实现培养创新型、复合型人才的目标，在学员实习前开设综合实验课，这种做法在提高学员自主学习能力、实践操作能力、发现与解决问题能力等方面都取得了比较好的效果。综合实验内容的选取、实验场所的安排、学生的分组、实验过程的指导、实验总结与考核等都关系到实验的成败。

摘要：随着医学科学的不断发展，医学检验知识在医疗诊治过程中的作用越来越重要。通过将病例讨论融入到检验教学中，提高了学生综合分析能力，加深了对疾病知识的理解，增强了医学检验知识与临床医学知识的衔接，取得了较好的教学效果。