摘要：核心素养是新课程标准改革提出教育目标,也是现代学生所必需的核心素养。核心素养的内容存在明显的复杂性,其中包括学生学习能力的培养,知识技能的培养,思维品格的培养等。教师除了需要在课堂上将核心素养渗入到教学之中去,在课下作业的布置上也要尽可能地保障其价值性,在课下作业的布置中,核心素养的渗透是教育进步提出的必然要求。本文重点对核心素养下初中英语课外作业的有效性进行了分析。

摘要：英语阅读教学就是教师以文本为载体，引导学生获得信息、学习语言和发展思维的过程。这个过程中，教师的问题设计是关键环节。目前，英语阅读教学问题设计的不足在于：展示型问题与参与型问题比例失衡；问题随意性大，缺乏主线意识。英语阅读教学的问题设计应具有“问题意识”，应做到“以生为本”，具体策略为：注重层次，关注情感。