摘要：北京青年政治学院在文科类专业英语教学中,基于工学结合思想,构建了英语实训课程体系,主要由英语模仿、英语演讲、英语视听、英语速记、英语口译五个模块组成;同时,在教学实践中开展基于原始性、诠释性、综合性三个层面的英语实训项目,提高学生英语的听说基本技能。其实训设计始终关注用工作任务引领专业知识的学习与应用,用核心技能引领工作任务的实施与完成。

摘要：近几年来,中国出入境旅游业发展不断升温,尤其出境旅游持续呈现"井喷"的态势,这对于旅游英语技能复合型人才的要求不断提高。基于旅游英语专业目录修订研究课题开展目录实施基本情况的调研与分析,以期进一步规范旅游英语专业体系,逐步完善与专业目录相关的顶层设计指导策略,创设人才培养与就业需求有序有效无缝对接的良好环境,为高职院校旅游英语专业人才培养质量的提高起到抛砖引玉的作用。

摘要：大学生参与科研活动是培养大学生创新能力最为重要的途径之一。基于计划项目“工学结合”的高职英语专业毕业设计的改革成为深化大学生科学研究与创业行动“产学研”内涵的切入点。实践和探索“既让学生能够掌握有关的专业知识和技术．锻炼学生的动手能力，同时又能够开发学生科学研究的潜力，锻炼和培养他们创造力”的有效途径是高职文科英语专业实践教学改革中不容忽视的重要环节。

摘要：自从进入"互联网+"时代,无处不在的网络化信息系统,导致网络上记录的各种数字化数据正在呈几何基数爆炸式地增长。大数据是一个开放的特殊的复杂巨系统,它是由相互关联的多元海量数据结合而成的、具有特定功能的有机整体。而系统化大数据驱动的思维方法模式与MOOCs结合带来了英语教学研究的思维方法的进步,丰富了英语教学科学研究的模式。更值得关注的是,MOOCs对高职高专英语教学在顶层设计的思维模式、师资队伍构建与培养发展等方面将产生一定的影响。

摘要："英语速记"课程是职业技能非常鲜明的一门实训课程,以其独创的"听写、听记、听释、听译"为基础架构优化组合教学资源,在"基础阶段→行业基础知识阶段→行业职业阶段"教学过程中尝试了由"教学"到"学教"模式的转变和由"虚拟"到"真实"设计思路的转变,使得课程的实用价值不断拓展,并取得了比较显著的成效。

摘要：基于文本数据挖掘技术,探讨在速记教学设计中如何培养职业速记人员利用文本数据挖掘技术发现潜在的、有用的知识,以更加有效地开展速记前的信息储备工作。速记笔记符号识别语料库能够解决速记中笔记产出的受阻情况,提升速记笔记记录源信息的质量。

摘要：中国电视体现娱乐特性的节目当从“文艺晚会”开始，如今除了春节期间和节假日平时几乎看不到晚会影儿了。几年前名为“综艺节目”的兴起大有取代“晚会”的意思，也着实风光一时。但似乎一种节目形式都火不了多久，综艺节目也渐渐失宠。于是就有人将综艺节目“小品、演唱、舞蹈”的老三样里加进海外拿来的游戏比赛，结果是挺热闹但不经看，一出别出心裁的游戏节目只要看数次就会有厌腻心理，所以也难以持久。自从CCTV的《幸运52》和《开心词典》火爆，包括《快乐大本营》和《欢乐总动员》等名牌节目住内的众多综艺娱乐节目都纷纷跟进，向“竞猜加博彩”的智力游戏节目转型。此类节目由于创意、制作的技术门槛不高，大有天女散花之势。

摘要：黑陶,即黑色的陶器,距今已有四千多年历史,因1928年首次在山东龙山镇发现后又被称为“龙山文化”。早期的低温黑陶由于受条件的限制无法很好地保存,而现在的黑陶是在前人长期制陶成熟经验基础上的一种积淀。在人类的发展过程中,先民们会根据生存的需要不断地改变、适应自己生活必需品的造型与色彩。比如绳纹与压按纹的陶器是为了增加摩擦力,方便器皿的移动。为什么把陶器烧制成黑色的?这是个复杂而有趣的问题。除了它的偶然成因,也可能与当时人们的审美或者为了区别与其他陶器有关。但有一点可以确定,黑陶的烧成条件是还原焰,而红色的陶器则需要氧化焰。

摘要：本系列的已有文章曾多次涉及课堂评估任务的设计,如“如何设计开放式的评估题”(蔡金法,刘启蒙,2017a),“如何对学生表现进行客观的评估”(蔡金法,刘启蒙,2017b)。这些评估任务的设计不仅包含了不同的评估手段(如反思性日记、成长记录袋等),还涵盖了智能计算思维、数学交流、数学建模等各种核心能力。