摘要：贝聿铭作为现代主义建筑思潮中的代表人物,将传统儒学原生文化融汇东西方建筑理念,为后世留下宝贵的智慧财富。文章紧紧围绕社会热点中的原生文化主题,以贝聿铭的建筑生涯为主线,分别从早期儒家文化的渗透,中期东西文化碰撞,后期文化创新融合三个时间节点,浅析贝聿铭建筑理念中对中国儒家原生文化的渗透与融合,梳理其原生文化背景下建筑理念中的智慧,为新时代建筑创作者提供借鉴。

摘要：黔中安顺本寨作为屯堡建筑集团中典型的军事防御聚落,以大院建筑单元最能体现军屯文化的防御空间营造智慧。本文通过梳理本寨基本概况和防御层级构成、大院建筑基本特征,依次从外部防御、平面设防和精神防御三个层面总结大院建筑单元的特有防御策略,延续传统地域建筑的防御智慧。

摘要：《模具CAD/CAE/CAM》是高职院校模具设计与制造专业的核心专业课,课程建设是以工学结合、校企合作为宗旨,强化学生工程实践能力的培养,根据企业需求进行基于工作过程的课程开发与设计。以培养实用、好用的高素质技能型人才为目标,以培养学生的职业能力为主线,讲、练、训一体化。

摘要：本文根据企业对人才的需要,对人才培养模式进行优化设计,和企业进行合作,设计出校企业互动的"对适应学生个性化发展的"人才培养模式。

摘要：一、教学理念《线段、射线、直线》是苏科版课程七年级上册的教学内容.线段、射线、直线是最简单的平面图形,是研究其他图形的基础.因而,教者用学生熟悉的、感兴趣的实例作为背景,在恰当的问题情境中组织教学,引导学生感受数学的现实性、趣味性,感受数学就在自己身边.同时,教者通过让学生自主探究、合作交流、积累数学活动经验,培养良好的情感态度.